1. Прочитай текст. После жаркого, душного дня сгустилис тучи и полил дождь. Когда он прекратил над горизонтом засверкало заходящее солнца и в это время над тёмной тучей, словно гантская дуга, появилась радуга. Семь чисты цветов переходят один в другой — красны оранжевый, жёлтый, зелёный, голубой, сини фиолетовый. Что это такое — радуга? Поче му в воздухе возникло такое чудо? А причина этому — солнечный свет. Когда лучи солнечного света проходят че рез воздух, мы видим их как белый свет. Н вот на пути их встретилась дождевая капля. А капля по форме близка к призме — геоме рической фигуре. Когда луч света проход через каплю, белый луч распадается на со ставные лучи. На стене появляется красивы разноцветный зайчик, а в небе — радуга. Чем ниже стоит солнце, тем выше и ярче будет радуга. (120 слов «Что такое? Кто такой?» 2. Определи тему текста.

1. Прочитай текст.

После жаркого, душного дня сгустились тучи и полил дождь. Когда он прекратился над горизонтом засверкало заходящее солнце, и в это время над тёмной тучей, словно гигантская дуга, появилась радуга. Семь чистых цветов переходят один в другой — красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, голубой, синий, фиолетовый. Что это такое — радуга? Почему в воздухе возникло такое чудо?

А причина этому — солнечный свет. Когда лучи солнечного света проходят через воздух, мы видим их как белый свет. Но вот на пути их встретилась дождевая капля. А капля по форме близка к призме — геометрической фигуре. Когда луч света проходит через каплю, белый луч распадается на составные лучи. На стене появляется красивый разноцветный зайчик, а в небе — радуга. Чем ниже стоит солнце, тем выше и ярче будет радуга.

(По материалам энциклопедии «Что такое? Кто такой?»)

2. Определи тему текста.

Тема текста: явление радуги как результат взаимодействия солнечного света и дождевых капель.