1. Подчеркнуть три предложения, различных по интонации. 2. Выписать из текста два слова, состоящие из корня, суффикса и окончания. Разобрать их по составу. Придумать и записать слово такого же состава. 3. Выписать из текста по одному слову с безударными гласными И, Я; приписать проверочные.

Задание выполнено:

1. Подчёркнуты три предложения, различных по интонации:

Низкая туча закрыла солнце. Подул резкий ветер. Мягкая трава поникла. Закачались верхушки деревьев. Вокруг Загремел сильный гром. Яркая молния ударила в макушку ели. Хлынул сильный дождь. Он поливал поля и луга. Но вот тяжёлая туча уползла за дальний лес. Показалось ласковое солнышко. Луч его заиграл в каплях дождя. Что за чудесная полоска висит над селом? Да это радуга!

2. Выписаны два слова, состоящие из корня, суффикса и окончания, разобранные по составу. Придумано и записано слово того же состава:

1. Закачались


• За- — приставка
• -кач- — корень
• -а- — суффикс
• -л- — суффикс
• -и — окончание
• Основа слова: закача-


2. Поливал


• По- — приставка
• -лив- — корень
• -а- — суффикс
• -л- — суффикс
• - — окончание (нулевое)
• Основа слова: поливал


3. Придуманное слово: Расцветали


• Рас- — приставка
• -цвет- — корень
• -а- — суффикс
• -л- — суффикс
• -и — окончание
• Основа слова: расцвет-

3. Выписаны из текста по одному слову с безударными гласными И, Я; приписаны проверочные:

• Закрыла — безударная гласная в корне. Проверочное слово: зАкрыть.


• Яркая — безударная гласная в корне. Проверочное слово: яРкий.

Ответ: Задание выполнено.