1. Десятиклассники поспорили. Игорь. Наука нужна для того, чтобы развивать знания и тем самым служить человеку и обществу. Лариса. Наука изучает действительность такой, какая она есть, и она не обязана кому-то служить. Что вы можете сказать в этом споре?

Оба ученика затрагивают важные стороны науки. Лариса права в том, что задача науки — получать достоверные знания о мире. Результаты исследования должны зависеть от доказательств, а не от того, кому они выгодны.

Игорь прав в том, что научные знания могут помогать людям и обществу: например, улучшать медицину, сельское хозяйство и технологии. Однако применение научных открытий требует ответственности и оценки возможных последствий.

Вывод: наука стремится объективно изучать действительность, а её знания могут служить человеку и обществу. Эти позиции не противоречат друг другу, если научная добросовестность сохраняется, а применение результатов учитывает нравственные и общественные последствия.