1. Что такое остров и полуостров? 2. Установите соответствие: 1) Участок суши, со всех сторон окружённый водой 2) Участок суши, с трёх сторон окружённый водой 3) Часть моря или океана, вдающаяся в сушу 4) Узкие вытянутые участки морской поверхности, соединяющие две акватории и разделяющие участки суши 3. Используя текст параграфа и рисунок 65, расскажите об особенностях строе- ния дна Океана. 4. Нанесите на контурную карту все острова и полуострова, названия которых выделены в тексте. 5. Дайте описание Атлантического и Индийского океанов по плану. 6. Дайте описание Чёрного и Баренцева морей по плану. 7. Расспросите родителей и знакомых: что они знают об островах? На каких ост- ровах, возможно, кто-то из них побывал? Какие впечатления у них остались?

1. Определение:

• Остров — это участок суши, со всех сторон окружённый водой.
• Полуостров — это участок суши, который с трёх сторон омывается водой, а с четвёртой стороны примыкает к суше.

2. Установление соответствия:

• 1) Участок суши, со всех сторон окружённый водой — Б) Остров
• 2) Участок суши, с трёх сторон окружённый водой — А) Полуостров
• 3) Часть моря или океана, вдающаяся в сушу — Г) Залив
• 4) Узкие вытянутые участки морской поверхности, соединяющие две акватории и разделяющие участки суши — В) Пролив

3. Особенности строения дна Океана:

Дно океана неоднородно и состоит из:

• Материковой отмели (шельфа): это продолжение материка под водой. Здесь мелко, много света, что способствует жизни.
• Материкового склона: это крутой обрыв, соединяющий шельф с океаническим ложем.
• Океанического ложа: это самая большая часть дна океана, где расположены подводные равнины, горы (срединно-океанические хребты) и глубоководные желоба.
• Глубоководных желобов: это самые глубокие части Мирового океана, часто расположенные у границ литосферных плит.

4. Нанесение на контурную карту:

Для выполнения этого задания необходимо иметь контурную карту и текст, в котором выделены названия островов и полуостровов. Нужно найти эти названия на карте и отметить соответствующие им объекты.

5. Описание океанов:

Для описания Атлантического и Индийского океанов по плану (план в задании не указан, но обычно включает:

• Географическое положение;
• Размеры;
• Рельеф дна;
• Климат;
• Течения;
• Особенности природы;
• Хозяйственное значение)

требуется обратиться к учебнику или другим источникам.

6. Описание морей:

Аналогично пункту 5, для описания Чёрного и Баренцева морей по плану (план в задании не указан) необходимы дополнительные материалы.

7. Опрос родителей и знакомых:

Этот пункт предполагает сбор информации от близких людей. Можно задать следующие вопросы:

• Что вы знаете об островах?
• Были ли вы когда-нибудь на островах? Если да, то на каких?
• Какие впечатления остались от посещения островов?