1. a) What were they doing at 11 o’clock yesterday? In what lessons? Use: tell, work, solve, paint, look, study, read. 1. Nikita was solving problems in his Maths lesson. 2. Andrey ______ a book in his ______ lesson. 3. Nastya and Lena ______ on the computers in their ______ lesson. 4. Igor Vladimirovich ______ students a story about World War II in their ______ lesson. 5. Rita ______ a caterpillar in her ______ lesson. 6. Sofia and Alisa ______ at the map of Belarus in their ______ lesson. 7. Victoria ______ a vase in her ______ lesson. b) What were you doing at 11 o’clock yesterday? I ______ in my ______ lesson.

Перевод задания: а) Что они делали вчера в 11 часов? На каких уроках? Используй: рассказывать, работать, решать, рисовать красками, смотреть, изучать, читать. б) Что ты делал(а) вчера в 11 часов?

Вставляем глаголы в Past Continuous: was/were + глагол с окончанием -ing. Предмет выбираем по смыслу.

1. Andrey was reading a book in his Literature lesson.
   Андрей читал книгу на уроке литературы.
2. Nastya and Lena were working on the computers in their Computer Studies lesson.
   Настя и Лена работали за компьютерами на уроке информатики.
3. Igor Vladimirovich was telling students a story about World War II in their History lesson.
   Игорь Владимирович рассказывал ученикам историю о Второй мировой войне на уроке истории.
4. Rita was studying a caterpillar in her Biology lesson.
   Рита изучала гусеницу на уроке биологии.
5. Sofia and Alisa were looking at the map of Belarus in their Geography lesson.
   София и Алиса рассматривали карту Беларуси на уроке географии.
6. Victoria was painting a vase in her Art lesson.
   Виктория рисовала вазу красками на уроке изобразительного искусства.

б) Пример личного ответа: I was reading a book in my English lesson.
Я читал(а) книгу на уроке английского языка.