Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
■ Задание 10. Используя дополнительные источники знания, заполните про- пуск в тексте. Термин «недоросль» стал употребляться в России с XVI в. Им обозначали бояр- ских, затем и дворянских детей, не достигших совершеннолетия, а потому ещё не принятых на государственную службу. В конце XVIII в., не без воздействия фонвизинской комедии, слово «недоросль» приобрело шутливый, порой иронический акцент. Так стали именовать
Ответ:
Краткое пояснение: Заполняем пропуск в тексте, основываясь на историческом контексте.
Так стали именовать молодых людей, не получивших должного образования и воспитания.
Ответ: молодых людей, не получивших должного образования и воспитания.
Похожие
- ■ Задание 6. Продолжите перечень, используя материал курса Новой исто-рии. Озаглавьте его. В.А. Тредиаковский, А.П. Сумароков, Д.И. Фонвизин, А.Н. Радищев,
- ■ Задание 7. Прочитайте фрагмент литературного произведения и выполни- те задания. Бык с плугом на покой тащился по трудах; А Муха у него сидела на рогах, И Муху же они дорогой повстречали. «Откуда ты, сестра?» — от этой был вопрос. А та, поднявши нос, В ответ ей говорит: «Откуда? — мы пахали!» 1) Определите литературный жанр, к которому относится данное произведение. 2) Маркером отметьте выражение, ставшее крылатым. 3) Используя дополнительные источники знания, в том числе Интернет, выяс ните значение этого выражения в современной речи. 4) Подчеркните слова, которыми автор обозначает тяжесть сельского труда. 5) Назовите автора произведения.
- ■ Задание 8. Прообразом Митрофана в комедии «Недоросль» Д.И. Фонви- зину послужил молодой дворянин А.Н. Оленин. Узнав в сце- ническом образе себя, он был до того потрясён, что забросил голубей и засел за учёбу, получил за границей университет- ское образование, стал писателем и археологом, а затем пре- зидентом Академии художеств в Петербурге. 1. Охарактеризуйте воздействие комедии на молодого человека XVIII в. 2. Перечислите качества и черты характера А.Н. Оленина, от которых он стре- мился избавиться.
- ■ Задание 9. Прочитайте фрагмент комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль» и ответьте на вопросы. Правди н. Дверь, например, какое имя: существительное или прилага- тельное? Митрофан. Дверь? Котора дверь? Правдин. Котора дверь! Вот эта. Митрофан. Эта? Прилагательна. Правдин. Почему ж? Митрофан. Потому что она приложена к своему месту. Вон у чулана шеста неделя дверь стоит ещё не навешена: так та покамест существительна. 1) Оцените познания Митрофанушки в грамматике. 2) Найдите ошибку в его ответе. Исправьте её. Объясните, каким правилом вы руководствуетесь. 3) Напишите правильный ответ.
- ■ Задание 11. В комедии Д.И. Фонвизина «Бригадир» её главный герой так отзывается о советнице: «О! Я сказать ей не могу... что ума у неё целая палата». Выясните происхождение выражения «ума палата». В каком значении оно употребляется в современной речи?,
