Параграф 51 история Древнего мира 5 класс Вигасин | Конспект

Тип
Конспект
Предмет
История
Класс
5 класс

Конспект

⛓️ Рабство в Древнем Риме


⚔️ Завоевания — главный источник рабства

Римские полководцы после побед в войнах обращали в рабство десятки тысяч военнопленных и мирных жителей.

  • После захвата страны её провозглашали римской провинцией.

  • В захваченные земли назначали наместника, который часто грабил местное население.

  • Римляне забирали себе рудники, каменоломни, соляные промыслы и лучшие земли.

  • Местные жители должны были платить налоги.

  • Неплательщиков налогов продавали в рабство.

  • В результате завоеваний Рим превратился в государство с большим количеством дешёвых рабов.

  • Рабы стали основной рабочей силой в империи.


🏡 Рабы в имении землевладельца

Богатые римляне владели имениями, где выращивали виноград и оливки, а хлеб привозили из провинций.

  • В каждом имении трудилось 15-20 рабов.

  • Управлением хозяйства занимался раб-управляющий.

  • Рабы работали с рассвета до заката.

  • Зимой рабы плели корзины, делали верёвки и занимались другими делами.

  • Рабов кормили простой пищей.

  • Одежду выдавали лишь раз в год.

  • Больных рабов оставляли умирать на острове на Тибре.

  • За малейшие провинности рабов жестоко наказывали, пороли и заковывали в цепи.

  • Особо строптивых отправляли на тяжёлые работы в каменоломни.


🏛️ Рабы в богатом доме

В доме римского богача было множество рабов, каждый из которых выполнял свою задачу.

  • Одни рабы убирали помещения.

  • Другие рабы готовили еду или подавали её к столу.

  • Третьи рабы помогали хозяину одеваться и причёсываться.

  • В богатых домах рабами были даже врачи, секретари и библиотекари.

  • Среди рабов нередко встречались образованные люди, особенно греки.

  • Образованные рабы были вынуждены выполнять интеллектуальную работу для своих хозяев.

  • Домашние рабы оставались бесправными и полностью зависели от воли своих господ.


🏟️ Гладиаторы на арене амфитеатра

Сильных и ловких рабов отправляли в школы гладиаторов, где их обучали владению оружием.

  • Обучение проходило для участия в кровавых боях на потеху публике.

  • Бои проходили в амфитеатрах, которые строились по всей Италии и в провинциях.

  • В дни представлений амфитеатры заполнялись зрителями, ждавшими зрелища жестоких сражений.

  • Гладиатор, просящий пощады, мог быть помилован, если зрители поднимали большой палец вверх.

  • Часто решения зрителей приводили к гибели бойцов.

  • Гладиаторские бои были одним из любимых развлечений римлян.

  • Жестокость и кровь стали частью повседневной жизни.


💎 База параграфа

  • 📅 Хронология:

    • Раз в год — периодичность выдачи одежды рабам в имениях.

  • 📑 Термины:

    • Провинция — подвластная Риму территория вне Италии, управляемая наместником.

    • Наместник — должностное лицо, назначаемое для управления провинцией и сбора налогов.

    • Имение — земельное владение богатого римлянина для выращивания сельскохозяйственных культур.

    • Раб-управляющий — раб, руководящий работами в имении землевладельца.

    • Гладиаторы — сильные и ловкие рабы, обученные для сражений на арене.

    • Амфитеатр — специальное сооружение для проведения гладиаторских боев и зрелищ.


📝 Подведем итоги

  • Основным источником рабства в Риме были победоносные войны и захват пленных.

  • Рабы использовались во всех сферах: от тяжелого труда в имениях и каменоломнях до домашней службы и медицины.

  • Условия жизни рабов были крайне тяжелыми, особенно в сельских хозяйствах и рудниках.

  • Гладиаторские бои превратили эксплуатацию и гибель рабов в массовое развлечение римлян.

Интерактивный тест

Рим: Кодекс Невольников
Этап 1/8 Новобранец
0 0
Чек базы
Загрузка данных...
Скачать ответ
Все конспекты

Конспект на схожие темы