Параграф 24 История России 9 класс Мединский | Конспект

Тип
Конспект
Предмет
История
Класс
9 класс

Конспект

🌍 Основные регионы империи и их роль в жизни страны. Национальные движения и национальная политика


🌐 Национальный вопрос в Европе и в России: общее и особенности

В XIX в. в Европе и России начал стремительно расти национализм — идея исключительности и прав своей нации.

  • Народы в многонациональных империях (Российской, Австро-Венгерской, Османской) стали бороться за сохранение своих традиций, языка и создание собственных государств.

  • Европейские державы (Франция, Великобритания) использовали национальные движения внутри России, чтобы ослабить её влияние.

  • В качестве примера такого использования выступало польское движение.


🗺️ Основные национальные регионы в европейской части империи

Россия формировалась веками, включая в себя Поволжье, Сибирь, Крым, Кавказ, Польшу, Финляндию и Среднюю Азию.

  • Главная особенность: власть не просто «выкачивала ресурсы», а учитывала особенности каждого региона.

  • Местные элиты могли служить империи и достигать высших чинов.

  • Традиции и языки народов поддерживались данным государством.


🇵🇱 Царство Польское

В регионе произошел промышленный переворот, Польша стала лидером по темпам экономического развития в России.

  • Восстание 1863–1864 гг. было вызвано стремлением польской шляхты к независимости.

  • Данное восстание было подавлено правительством.

  • Важную роль в подавлении сыграл М. Муравьёв.

  • Автономия Польши была ликвидирована.

  • Данный регион переименовали в Привислинский край.

  • Обучение в школах перевели на русский язык.


🇫🇮 Великое княжество Финляндское

Обладало исключительной автономией: своя денежная система, свои таможня и почта, налоги оставались внутри региона.

  • Александр II дал финскому сейму право законодательной инициативы.

  • При Александре III началась политика интеграции.

  • Данный курс включал введение русского языка в госучреждениях.

  • Произошло объединение почтовой системы с общероссийской.


🌾 Положение в западных и южных губерниях

В 1863 г. здесь прошла крестьянская реформа, более выгодная для крестьян, чем в центре России.

  • В Новороссии возник мощный Донецко-Криворожский угольно-металлургический район.

  • Появились культурно-просветительские организации: «громады» в Киеве, «Гомон» в Петербурге.

  • Эти структуры изучали местный фольклор и наречия.


✡️ Политика правительства по отношению к иудеям

Правительство старалось приобщить евреев к государственной жизни через просвещение и изучение русского языка.

  • Были введены льготы: купцам 1-й гильдии и людям с высшим образованием разрешили жить вне «черты оседлости».

  • Данные категории населения получили право свободного проживания.

  • Сохранялись ограничения на государственную службу.


⛰️ Кавказ

В 1864 г. завершилась многолетняя Кавказская война.

  • Власти старались привлечь местную знать на свою сторону.

  • Данную знать приравнивали в правах к российскому дворянству.

  • Сохранялись местные обычаи, религия и суды.

  • Открывались школы для мусульманского населения.


🕌 Средняя Азия в составе империи

Присоединение завершилось в 1880-е гг..

  • Россия внедряла новые методы земледелия и технику.

  • Строились светские школы.

  • Знаменитые ученые Пржевальский и Семёнов-Тян-Шанский проводили масштабные исследования природы и культуры данного региона.


⛪ Религиозная политика

Государство поддерживало Русскую православную церковь как основу единства империи.

  • Шел процесс христианизации народов Поволжья и Сибири.

  • Данный процесс помогал им адаптироваться к русской культуре.

  • К другим религиям (например, Армянской церкви, исламу) относились лояльно.

  • Данная лояльность сохранялась, если эти конфессии не мешали православию.


💎 База параграфа

  • 👤 Личности:

    • Александр II — император России, сторонник гибкой национальной политики и автономии Финляндии.

    • М. Муравьёв — государственный деятель, руководивший подавлением польского восстания 1863–1864 гг..

    • Александр III — император России, инициатор политики унификации и интеграции окраин.

    • Пржевальский — ученый-путешественник, исследователь Средней Азии.

    • Семёнов-Тян-Шанский — географ и ученый, исследователь природы и культуры среднеазиатского региона.

  • 📅 Хронология:

    • 1863 г. — проведение крестьянской реформы в западных и южных губерниях.

    • 1863–1864 гг. — польское восстание шляхты за независимость.

    • 1864 г. — завершение Кавказской войны.

    • 1880-е гг. — завершение присоединения Средней Азии к Российской империи.

  • 📑 Термины:

    • Привислинский край — официальное название польских земель после ликвидации их автономии.

    • Сейм — сословно-представительный орган (парламент) в Финляндии.

    • Громады — культурно-просветительские организации в южных губерниях.

    • Черта оседлости — граница территории, за пределами которой запрещалось постоянное жительство иудеям.

    • Сепаратизм — стремление к отделению части территории от государства.

    • Унификация — приведение различных регионов к единой системе управления, законов и культуры.


📝 Подведем итоги

  • В эпоху Александра II национальная политика была очень гибкой для сохранения целостности страны.

  • При Александре III курс сменился на унификацию из-за роста сепаратизма в Польше и Финляндии.

  • Основной целью данной политики стало стремление к политическому и культурному единообразию всех регионов империи.

Интерактивный тест

Национальный вопрос Империи
Этап 1/9 Рекрут
0 0
Загрузка...
Разведка доносит...

Итоги кампании

0/9
Боевой статус: ...
Скачать ответ
Все конспекты

Конспект на схожие темы