Параграф 24 История России 9 класс Мединский | Конспект

Тип
Конспект
Предмет
История
Класс
9 класс

Основные регионы империи и их роль в жизни страны. Национальные движения и национальная политика

Национальный вопрос в Европе и в России: общее и особенности

  • В XIX в. в Европе и России начал стремительно расти национализм — идея исключительности и прав своей нации.

  • Народы в многонациональных империях (Российской, Австро-Венгерской, Османской) стали бороться за сохранение своих традиций, языка и даже за создание собственных государств.

  • Европейские державы (Франция, Великобритания) использовали национальные движения внутри России (например, польское), чтобы ослабить её влияние.

Основные национальные регионы в европейской части империи

  • Россия формировалась веками, включая в себя Поволжье, Сибирь, Крым, Кавказ, Польшу, Финляндию и Среднюю Азию.

  • Главная особенность: власть не просто «выкачивала ресурсы», а учитывала особенности каждого региона.

  • Местные элиты могли служить империи и достигать высших чинов, а традиции и языки народов поддерживались государством.

Царство Польское

  • В регионе произошел промышленный переворот, Польша стала лидером по темпам экономического развития в России.

  • Восстание 1863–1864 гг.: вызвано стремлением польской шляхты к независимости. Было подавлено правительством (важную роль сыграл М. Муравьёв).

  • Итог: автономия Польши была ликвидирована, её переименовали в Привислинский край, а обучение в школах перевели на русский язык.

Великое княжество Финляндское

  • Обладало исключительной автономией: своя денежная система, свои таможня и почта, налоги оставались внутри региона.

  • Александр II даже дал финскому сейму право законодательной инициативы.

  • При Александре III началась политика интеграции: введение русского языка в госучреждениях и объединение почтовой системы с общероссийской.

Положение в западных и южных губерниях

  • В 1863 г. здесь прошла крестьянская реформа, более выгодная для крестьян, чем в центре России.

  • В Новороссии возник мощный Донецко-Криворожский угольно-металлургический район.

  • Появились культурно-просветительские организации («громады» в Киеве, «Гомон» в Петербурге), которые изучали местный фольклор и наречия.

Политика правительства по отношению к иудеям

  • Правительство старалось приобщить евреев к государственной жизни через просвещение и изучение русского языка.

  • Были введены льготы: купцам 1-й гильдии и людям с высшим образованием разрешили жить вне «черты оседлости».

  • Однако сохранялись ограничения на государственную службу, что иногда вызывало недовольство.

Кавказ

  • В 1864 г. завершилась многолетняя Кавказская война.

  • Власти старались привлечь местную знать на свою сторону, приравнивая её в правах к российскому дворянству.

  • При этом сохранялись местные обычаи, религия и суды, открывались школы для мусульманского населения.

Средняя Азия в составе империи

  • Присоединение завершилось в 1880-е гг..

  • Россия внедряла новые методы земледелия и технику, строила светские школы.

  • Знаменитые ученые (Пржевальский, Семёнов-Тян-Шанский) проводили масштабные исследования природы и культуры региона.

Религиозная политика

  • Государство поддерживало Русскую православную церковь как основу единства империи.

  • Шел процесс христианизации народов Поволжья и Сибири, что помогало им адаптироваться к русской культуре.

  • К другим религиям (например, Армянской церкви, исламу) относились лояльно, если они не мешали православию.

Подведем итоги

В эпоху Александра II национальная политика была очень гибкой, что помогало сохранять целостность огромной страны. Однако при Александре III, из-за роста сепаратизма (особенно в Польше и Финляндии), курс сменился на унификацию — стремление к политическому и культурному единообразию всех регионов империи.

Национальный вопрос Империи
Этап 1/9 Рекрут
0 0
Загрузка...
Разведка доносит...

Итоги кампании

0/9
Боевой статус: ...
Скачать ответ
Все конспекты

Конспект на схожие темы