Достижения российской науки и образования
Просвещение
Во второй половине XIX в. произошли перемены, ускорившие просвещение населения. Была создана система начальных школ (церковно-приходских, земских), благодаря чему грамотность к 1897 г. выросла до 21 %. Улучшилась система среднего образования: появились гимназии (в том числе женские) и реальные училища, готовившие специалистов для производства.
Высшее образование
В системе высшего образования произошел качественный скачок. Были открыты новые университеты (в Одессе и Томске) и технические вузы, такие как Технологический институт в Петербурге. Важным новшеством стало становление системы высшего женского образования, что было прорывом для того времени.
Печать
В связи с ростом читающей публики произошел настоящий бум книгоиздания. Появились «литературные промышленники» (Ф. Павленков, И. Сытин, А. Суворин), которые популяризировали знания и выпускали недорогие серии книг для массового читателя. Возросла роль периодической печати: популярными стали журналы «Современник», «Отечественные записки» и исторические издания.
Библиотеки, музеи, самообразование
Быстрыми темпами развивалось библиотечное дело, появилось множество бесплатных народных библиотек. В 1862 г. в Москве открылась Публичная библиотека. В 1870-е гг. были открыты Исторический и Политехнический музеи.
Развитие науки
Российская наука переживала расцвет, возникли новые научные школы.
Д.И. Менделеев в 1869 г. открыл периодический закон химических элементов.
А.М. Бутлеров создал теорию химического строения органических веществ.
П.Л. Чебышёв создал единую математическую школу и изобрёл арифмометр.
В физиологии прославились И.М. Сеченов и И.П. Павлов, а в биологии — И.И. Мечников.
Русские первооткрыватели
Продолжались географические исследования. Адмирал С. Макаров спроектировал первый в мире ледокол «Ермак». П. Семёнов-Тян-Шанский исследовал Тянь-Шань, а Н. Пржевальский — Уссурийский край, Монголию и Тибет. Н. Миклухо-Маклай изучал быт и культуру аборигенов Новой Гвинеи.
Технические достижения
Русские учёные совершили ряд открытий, имевших практическое значение.
А. Можайский в 1881 г. запатентовал первый в мире самолёт.
П. Яблочков изобрёл дуговую электрическую лампу («свечу»), а А. Лодыгин — лампу накаливания.
А. Попов в 1895 г. продемонстрировал работу первого в мире радиоприёмника.
К. Циолковский стал основоположником космонавтики, обосновав возможность полётов в космос.
Подведём итоги
Во второй половине XIX в. Россия сделала огромный шаг в развитии образования и науки. Грамотность населения выросла, сформировалась сеть учебных заведений и библиотек. Российские учёные получили мировое признание, сделав фундаментальные открытия в химии, физике, биологии и географии, а также совершив важные технические изобретения.