Читательский дневник «Находка»

Краткие библиографические сведения

Автор: Зощенко Михаил Михайлович.

Число страниц: 5.

Жанр: рассказ.

Год написания: 1929.

Таблица для читательского дневника

Все герои

Минька – мальчик, который вместе с другом Лёлей устроил шутку с коробкой, где находились паук и лягушка. В зрелом возрасте оказался в затруднительном положении и вспомнил о своей шутке, когда столкнулся с подобной ситуацией.

Лёля – друг Миньки, совместно с которым он придумал и осуществил розыгрыш с коробкой.

Неизвестный человек – прохожий, который попался на розыгрыш Миньки и Лёли. Он был сильно раздражён и наказал Миньку за "обман".

Папа Миньки – реакция которого на происшествие с наказанием Миньки была: виноваты сами дети, а не незнакомец. Папа решил не привлекать полицию.

Герой-практикант (взрослый Минька) – взрослый Минька, который оказывается в сложной ситуации, когда находит кошелёк на дороге и становится жертвой розыгрыша, который сам когда-то устроил.

Мальчишки – они дергали за верёвочку, привязанную к кошельку, создавая иллюзию, что найденное имущество можно забрать.

Сюжет

В этой истории рассказывается о шутке, которую придумали Минька и Лёля. Они взяли красивую коробку, положили в неё паука и лягушку, а затем оставили коробку на дороге, привязав её к верёвочке. Когда кто-то подходил к коробке, чтобы забрать её, дети дергали верёвочку, и коробка улетала. Это их развлекало, а также, по их мнению, наказывало тех, кто хотел присвоить найденный "подарок".

Однажды человек, увидев коробку, попытался её забрать, но коробка улетела. Он разозлился, перескочил через забор и сильно наказал Миньку. Плачущий Минька привлёк внимание мамы, няни и других взрослых. Все они были возмущены тем, что кто-то без причины избил мальчика. Хотели вызвать дворника и полицию, но папа Миньки разобрался в ситуации и решил, что дети сами виноваты за произошедшее.

Прошло время, Минька вырос и забыл об этой истории. Взрослым Минькой отправился на Кавказ для практики, но поездка задержалась, и он оказался в незнакомом городе без денег. Вечером он нашёл кошелёк на дороге и был очень рад, так как мечтал о еде и гостинице. Однако, когда он заметил, что кошелёк был прикреплён к верёвочке и мальчишки снова тянут её, он вспоминал, как сам когда-то был участником подобной шутки.

План пересказа

Придумывание Минькой и Лёлей шутки с коробкой, пауком и лягушкой.

Оставление коробки на дороге и привязывание её к верёвочке.

Реакция прохожих на коробку и улетание коробки при попытке её забрать.

Случай с человеком, который разозлился и наказал Миньку.

Плач Миньки и возмущение взрослых, которые хотели вызвать дворника и полицию.

Разоблачение шутки папой Миньки и его решение, что дети сами виноваты.

Взросление Миньки и забывание этой истории.

Поездка Миньки на Кавказ и его задержка в незнакомом городе без денег.

Находка кошелька на дороге и радость Миньки.

Осознание шутки с привязанным кошельком и воспоминание о собственном детстве.

Главная мысль

Главная мысль рассказа Михаила Зощенко «Находка» заключается в том, что шутки и розыгрыши, которые мы устраиваем другим, могут в конечном итоге обернуться против нас самих. Рассказ показывает, как невинные детские шалости могут оставить глубокий след и вернуться к нам в виде аналогичных неприятностей. Он подчеркивает идею, что важно помнить о последствиях своих поступков и быть внимательным к тому, как наше поведение может повлиять на других.

Чему учит произведение

Рассказ учит нас тому, что последствия наших действий, даже если они кажутся безобидными или шутливыми, могут в будущем вернуться к нам. Важно понимать, что шутки и розыгрыши могут иметь неожиданное и негативное воздействие на других людей, и, как следствие, на нас самих. Рассказ подчеркивает необходимость быть ответственными за свои действия и осознавать, что даже кажущиеся невинными шалости могут иметь серьезные последствия.

Отзыв

Рассказ Михаила Зощенко «Находка» — это тонко ироничное произведение, которое прекрасно отражает характерный стиль автора. В нем через простую, на первый взгляд, сюжетную линию о детском розыгрыше раскрывается глубокая истина о карме и последствиях наших поступков.

Зощенко умело использует комическую ситуацию для того, чтобы показать, как невинные шалости, на которые мы можем и не обратить внимания, способны неожиданно вернуться к нам в виде неприятностей. Чтение этого рассказа не только вызывает улыбку, но и заставляет задуматься о собственных поступках и их возможных последствиях.

Автору удалось создать живое и запоминающееся повествование, которое через смешные и порой абсурдные моменты показывает, что важно учитывать чувства и реакции других людей. Элементы юмора и сарказма, свойственные Зощенко, придают рассказу особую лёгкость и непринуждённость, что делает его ещё более увлекательным.

Этот рассказ актуален и сегодня, напоминая о том, что нужно быть внимательным и ответственным, не только в отношении окружающих, но и к собственным поступкам.

Пословицы

Не плюй в колодец, пригодится воды напиться – действия и поступки, которые мы совершаем, могут вернуться к нам в будущем, особенно если мы не думаем о последствиях.

Как аукнется, так и откликнется – наши действия и поступки имеют тенденцию возвращаться к нам, и то, как мы ведём себя, может отразиться на нас самих.

За чужие проделки сам получишь – мы можем столкнуться с последствиями собственных действий, даже если изначально не оценивали их потенциальное воздействие.

Кто сеет ветер, тот пожнет бурю – легкомысленные или злые поступки, такие как розыгрыши, могут привести к серьёзным последствиям и проблемам.

Что больше всего понравилось

В рассказе Михаила Зощенко «Находка» больше всего привлекает мастерство автора в изображении иронии и самоиронии. Особенно впечатляет то, как Зощенко находит юмор в собственном прошлом и способности показать, как детские шалости и собственное неосмотрительное поведение могут вернуться к нам в виде неожиданных ситуаций. Понравился и тонкий психологизм рассказа, раскрывающий, как наш опыт и характер формируют наше восприятие окружающего мира.