Анализ стихотворения С. А. Есенина «Грубым дается радость...»

Краткий

1. Автор и название стихотворения. История создания

Стихотворение «Грубым дается радость...» написано Сергеем Александровичем Есениным. Оно относится к зрелому периоду его творчества, когда поэт осмыслял противоречия и печали своей жизни, свои внутренние переживания и трудности. Стихотворение пропитано атмосферой грусти и личных разочарований.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. Жанр

Жанр стихотворения — философская лирика, так как Есенин поднимает вопросы жизни, внутренней борьбы и разделения на «грубых» и «нежных». В стихотворении отражаются размышления о природе счастья, печали и смысле существования.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. Тема стихотворения

Основная тема стихотворения — противопоставление радости и печали в жизни «грубых» и «нежных» людей. Лирический герой ощущает отчуждение, одиночество и находит утешение в мелких вещах и местах, таких как кабак. Стихотворение передаёт чувство бессмысленности жизни и опустошенности.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

4. Настроение стихотворения

В стихотворении царит чувство опустошенности и грусти. Настроение не меняется, оставаясь тоскливым и мрачным на протяжении всего текста. Герой передает ощущение смирения перед своей судьбой и усталость от жизни.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

5. Композиция

Стихотворение можно разделить на три части:

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Первая часть раскрывает размышления о противоположностях: радость «грубых» и печаль «нежных».

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Вторая часть показывает меланхолическое состояние героя, описывая его посещение кабака и чувства одиночества.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

В третьей части герой обращается к мальчику и предостерегает его от погружения в глубокие размышления, сам при этом собирая пробки, чтобы «затыкать душу».

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Эта композиция помогает раскрыть внутренний конфликт героя — между желанием забыться и попыткой осознать свое состояние.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

6. Размер и рифма

Стихотворение написано четырёхстопным ямбом с перекрёстной рифмовкой (ABAB). Этот ритм подчёркивает задумчивость текста и плавное течение мыслей героя.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

7. Идея стихотворения

Основная мысль стихотворения — невозможность найти смысл в существовании и разделение людей на «грубых», способных легко радоваться, и «нежных», склонных к печали и страданиям. Автор хочет показать, что человеку, как его лирическому герою, трудно обрести душевный покой.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

8. Личные впечатления от стихотворения

Стихотворение вызывает чувство сострадания к лирическому герою, чья душа наполнена печалью и тоской. Ощущение, что он ищет способы «заткнуть душу», обращаясь к привычным, но бесполезным способам забытья.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

 

Подробный

1. Дата написания и публикации

Стихотворение «Грубым дается радость…» написано Сергеем Александровичем Есениным в 1918 году, когда поэт переживал трудный период в жизни, погружаясь в мир городских кабаков и разочарований. Текст передаёт его личные ощущения бессмысленности и тоски, возникшие на фоне событий тех лет.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. Место, занимаемое в творчестве поэта

Стихотворение занимает особое место в творчестве Есенина как пример его размышлений о смысле жизни, о собственных слабостях и социальной обособленности. Оно отражает этап перехода поэта от идеализации крестьянской жизни к более пессимистическому взгляду на мир и на себя.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. Творческая история. Выбор жанра

Стихотворение написано в жанре философской лирики, поскольку оно передаёт размышления героя о разных типах людей и об их восприятии жизни. Лирический герой противопоставляет грубость и нежность, радость и печаль, выражая глубокую личную тоску и обречённость.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

4. Основная тема

Основная тема стихотворения — размышления о бессмысленности жизни, печали и душевной пустоте. Лирический герой сознаёт, что «грубым даётся радость», а ему, как «нежному», приходится испытывать только печаль и разочарование. Ему жаль бездомных собак и немного себя, но он ощущает бессмысленность утрат и потерю связи с обществом.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

5. Смысл названия

Название «Грубым даётся радость…» подчёркивает противопоставление внутреннего мира героя и окружающих его людей. Грубость ассоциируется с поверхностной радостью, которую не понимает герой, и противопоставляется его глубокой чувствительности и печали.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

6. Лирический сюжет и его движение

Лирический сюжет построен на постепенном погружении героя в размышления о собственном состоянии и судьбе. Он приходит в кабак, где наблюдает за окружающими и видит сцену с мальчиком на улице, который живет беззаботно. Эти наблюдения приводят его к осознанию своей глубокой печали и попытке «затыкать душу» с помощью собранных бутылочных пробок.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

7. Композиция

Стихотворение можно разделить на три части:

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Вступление, в котором герой рассуждает о разделении радости и печали между людьми.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Описание его прихода в кабак и наблюдения за мальчиком, что усиливает его тоску.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Заключение, где герой признаёт свою беспомощность перед жизнью, пытаясь справиться с болью, «затыкая душу».

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

8. Основное настроение, тональность стихотворения

В стихотворении царит унылое и тоскливое настроение. Герой чувствует усталость, разочарование и обречённость, что подчёркнуто мрачными образами и словами.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

9. Ведущие лейтмотивы, опорные слова

Основные лейтмотивы — одиночество, бессмысленность и обречённость. Ключевые слова, такие как «радость», «печаль», «кабак», «пробки», подчёркивают переживания героя.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

10. Лирический герой, его своеобразие и способы его самораскрытия

Лирический герой — человек, погружённый в печаль и разочарование. Он размышляет о собственной жизни, наблюдая за миром вокруг себя, и приходит к выводу о своей неспособности обрести радость.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

11. Лирические персонажи, их переживания, судьбы

Кроме героя, в стихотворении есть образ мальчика, который символизирует беззаботную радость и неведение жизни. Мальчик не знает о внутренних терзаниях и печали, что подчёркивает контраст с состоянием героя.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

12. Столкновение или соединение различных уровней сознания

В стихотворении происходит столкновение внутреннего мира героя с внешним миром, где простые люди, «грубые», находят радость в мелочах, в то время как герой остаётся один на один с глубокой тоской.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

13. Позиция автора

Есенин передаёт свою боль и разочарование. Он не осуждает своего героя, а, напротив, с грустью признаёт, что для некоторых людей жизнь полна горечи и бессмысленности.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

14. Музыка стихотворения

Музыка стихотворения медленная, печальная, что подчёркивает внутренний надлом героя.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

15. Ритм, размер

Стихотворение написано четырёхстопным хореем, что придаёт ему ритмическую сдержанность, подчёркивающую настроение тоски.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

16. Рифмовка, характер рифм

Рифмовка перекрёстная (ABAB), что создаёт гармоничное, но грустное звучание. Рифмы чаще всего простые и чёткие, что добавляет тексту искренность и прямоту.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

17. Лексика. Языковые выразительные средства

Есенин использует эпитеты и метафоры, например, «грубым даётся радость», «душу мою затыкать», чтобы создать сильное впечатление и передать состояние героя.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

18. Поэтический синтаксис

Стихотворение включает повторы и восклицания, которые подчёркивают эмоциональное напряжение героя. Например, восклицание «Иль я не сын страны?» передаёт его внутренний протест и боль.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

19. Звукопись. Фонетическая окраска стиха

Звуковая окраска подчёркивает чувство тяжести. В стихотворении использованы звуки, усиливающие мрачное настроение, например, «г», «б», что создаёт тяжёлое звучание.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

20. Идея стихотворения

Идея стихотворения заключается в противопоставлении поверхностной радости и глубокой печали, в понимании того, что некоторые люди обречены на страдания и одиночество. Есенин подчёркивает, что не все могут найти утешение, а для некоторых жизненный путь остаётся трудным и мрачным.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

21. Отзывы критиков о стихотворении

Критики отмечают «Грубым даётся радость…» как яркий пример трагического мировосприятия Есенина. Стихотворение ценится за его искренность и прямоту, за глубокое раскрытие внутренней драмы поэта.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

22. Звучание стихотворения в наши дни

В наши дни стихотворение воспринимается как выражение личной трагедии и поиска смысла в бессмысленности. Оно находит отклик у читателей, испытывающих похожие чувства, и остаётся актуальным примером философской лирики.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал