5. Зачеркни «лишнее» слово. Белить, белый, белка, побелка, побелить. Вода, подводная, водопроводчик, водитель. 6. Запиши слово к каждой схеме: Корень + окончание - Приставка + корень + окончание - Приставка + корень + суффикс + окончание - 7. Из каждой строки таблицы выбери нужную часть слова. Из этих частей образуй новое слово. 8. Подчеркни слова, подходящие к схеме: КОРЕНЬ + СУФФИКС + ОКОНЧАНИЕ. сенний, ходить, тропинка, дом, поход, снежинка, низкий, грибки, прогулка, посинел, семь Качканар, Россияный. абаюдно

5. Выполняю задание. * В первом ряду лишнее слово - белка, так как оно является существительным, а остальные слова - формы глагола "белить" или прилагательное, образованное от этого глагола. * Во втором ряду лишнее слово - водитель, так как оно обозначает профессию, а остальные слова связаны с водой. 6. Записываю слова к каждой схеме: * Корень + окончание - дом * Приставка + корень + окончание - подводная * Приставка + корень + суффикс + окончание - побелка 7. Выбираю нужные части слова из каждой строки таблицы и образую новое слово: * По + писатель + осенн + я = Писательосенняя 8. Подчеркиваю слова, подходящие к схеме: КОРЕНЬ + СУФФИКС + ОКОНЧАНИЕ. * Тропинка * Снежинка * Грибки