Я - Определите по порте» строение зумкой коры и полезныеископаемые. 3- Объясните причину из за которой стало вулкан и зеливетрясения 1 известно вулкан и землетрясение.

Судя по нумерации заданий, первое задание отсутствует, начнем со второго.

2. Определите по карте «Строение земной коры» и полезные ископаемые.

К сожалению, у меня нет доступа к карте, по которой нужно определить строение земной коры и полезные ископаемые. Однако, я могу рассказать, как это можно сделать, если карта у вас есть:

1. Внимательно изучите карту. Обратите внимание на легенду карты – там указаны условные обозначения различных типов земной коры (например, океаническая, континентальная) и месторождений полезных ископаемых.
2. Найдите на карте районы с различным строением земной коры. Определите, какие типы земной коры преобладают в разных регионах.
3. Найдите на карте месторождения полезных ископаемых. Определите, какие полезные ископаемые находятся в разных регионах.
4. Попробуйте установить связь между строением земной коры и наличием определенных полезных ископаемых. Например, месторождения нефти и газа часто связаны с осадочными породами.

3. Объясните причину, из-за которой стало известно о вулканах и землетрясениях.

Причина, по которой стало известно о вулканах и землетрясениях, заключается в том, что это геологические явления, которые проявляются на поверхности Земли и оказывают воздействие на окружающую среду и жизнь людей.

• Вулканы извергают лаву, пепел и газы, что может приводить к разрушениям, пожарам и загрязнению атмосферы. Извержения вулканов могут вызывать цунами и изменения климата.
• Землетрясения вызывают колебания земной поверхности, которые могут приводить к разрушению зданий, дорог и других сооружений. Землетрясения могут вызывать оползни, обвалы, цунами и пожары.

Поскольку вулканы и землетрясения представляют опасность для людей, ученые изучают эти явления, чтобы прогнозировать их возникновение и смягчать их последствия. Информация о вулканах и землетрясениях распространяется через средства массовой информации, научные публикации и образовательные программы, что делает эти явления известными широкой публике.