Контрольные задания > 4-й класс 22. Что такое гласный звук? 23. Какие падежи являются косвенными? 24. Почему в словах «стенной», «осенний», «ма- шинный», «длинный», «каменный» удвоенные согласные? 25. Как изменяются имена прилагательные? 1) Вставь Ж или Ш. по бере...ку, сырое...ки, пичу...ки, пта...ки, сапо...ки, кро...ки, деду...ка 2) Определи склонения и падежи существитель- ных, вставь пропущенные буквы. на топол..., на слив..., о лошадк..., в отъезд..., из- за вьюг... и метел..., на карусел..., по громкост... песни, на верхушк... ёлки, на маковк... сирен... 3) В каком ряду во всех случаях НЕ с глаголом пишется раздельно? а) (не)слышу, (не)смог, (не)домогаю б) (не)взлюбил, (не)годуешь, (не)стали в) (не)спешил, (не)буду, (не)любит г) (не)навидели, (не)доумевает, (не)знает 4) Прочитай, расставь знаки препинания, составь схему предложения. В это лето я часто купался но ни разу не гу- лял по лесу. 5) Вставь, где нужно, С или 3. ...дать, ...дание, ...десь, .жать, ...гиб, ...бой, ...дешний, ...дорово, ...дул, ...гладил
Вопрос:

4-й класс 22. Что такое гласный звук? 23. Какие падежи являются косвенными? 24. Почему в словах «стенной», «осенний», «ма- шинный», «длинный», «каменный» удвоенные согласные? 25. Как изменяются имена прилагательные? 1) Вставь Ж или Ш. по бере...ку, сырое...ки, пичу...ки, пта...ки, сапо...ки, кро...ки, деду...ка 2) Определи склонения и падежи существитель- ных, вставь пропущенные буквы. на топол..., на слив..., о лошадк..., в отъезд..., из- за вьюг... и метел..., на карусел..., по громкост... песни, на верхушк... ёлки, на маковк... сирен... 3) В каком ряду во всех случаях НЕ с глаголом пишется раздельно? а) (не)слышу, (не)смог, (не)домогаю б) (не)взлюбил, (не)годуешь, (не)стали в) (не)спешил, (не)буду, (не)любит г) (не)навидели, (не)доумевает, (не)знает 4) Прочитай, расставь знаки препинания, составь схему предложения. В это лето я часто купался но ни разу не гу- лял по лесу. 5) Вставь, где нужно, С или 3. ...дать, ...дание, ...десь, .жать, ...гиб, ...бой, ...дешний, ...дорово, ...дул, ...гладил

Ответ:

1) Вставь Ж или Ш.
  • по бережку
  • сыроежки
  • пичужки
  • пташки
  • сапожки
  • крошки
  • дедушка
2) Определи склонения и падежи существительных, вставь пропущенные буквы.
  • на тополе (2-е склонение, предложный падеж)
  • на сливе (1-е склонение, предложный падеж)
  • о лошадке (1-е склонение, предложный падеж)
  • в отъезде (2-е склонение, предложный падеж)
  • из-за вьюги (1-е склонение, родительный падеж)
  • и метели (3-е склонение, родительный падеж)
  • на карусели (3-е склонение, предложный падеж)
  • по громкости песни (3-е склонение, родительный падеж)
  • на верхушке ёлки (1-е склонение, родительный падеж)
  • на маковке сирени (1-е склонение, родительный падеж)
3) В каком ряду во всех случаях НЕ с глаголом пишется раздельно?
  • в) (не)спешил, (не)буду, (не)любит
4) Прочитай, расставь знаки препинания, составь схему предложения.
  • В это лето я часто купался, но ни разу не гулял по лесу.
  • Схема предложения: [ == -- ], но [ == -- ].
5) Вставь, где нужно, С или З.
  • Сдать, сдание, здесь, жать, сгиб, збой, сдешний, здорово, сдул, сгладил
Смотреть решения всех заданий с листа