Выберите нужные буквы_11 (По)в(е, и)ч(е, и)рам (в)бл())жайшем лесу кр(а, сиво п(а,о)ют птицы. Самые ч(я, е, и, а)рующие звуки (раз)даю[ца] там в(е, и)сной. (А,О)ни звуч(а,я)т ср(е, и)ди м(а,о) гучих ств(а,о)лов (на)п(а,о)лняют с(а,о)сняк л(е, и)тят (над) п(а,о)лями и (до)ст(е, и)гают нашего села. (С,З)десь им отв(е, и)ч(а,я)ют пич (у,ю)(ж,ш)ки, которые (по)с(е, и)лились (на)в(е, и)твях д(е, и)рев(?)ев (в)наш(ы, и)х дв(а,о)рах. Вся округа (на)п(а,о)лняе[ца] птич(?)ими г(а,о)л(а,о)сами. • Записать текст правильно, вставляя пропущенные запятые, отметить знакомые орфограммы. • Над именами существительными указать падеж (кром подчеркнутых слов)

Выполняю задание. 1. Вставляю пропущенные буквы: * (По)вечерам * (в)ближайшем лесу * красиво поют птицы. * Самые ч(а)рующие звуки (раз)даю[тся] там в(е)сной. * (О)ни звуч(а)т ср(е)ди м(о)гучих ств(о)лов * (на)п(о)лняют с(о)сняк л(е)тят * (над) п(о)лями и (до)ст(и)гают нашего села. * (З)десь им отв(е)ч(а)ют пич(у)жки, которые (по)с(е)лились * (на)в(е)твях д(е)ревьев * (в)наш(и)х дв(о)рах. * Вся округа (на)п(о)лняе[тся] птич(ь)ими г(о)л(о)сами. 2. Записываю текст правильно, вставляя пропущенные запятые и выделяя орфограммы: По вечерам, в ближайшем лесу красиво поют птицы. Самые чарующие звуки раздаются там весной. Они звучат среди могучих стволов, наполняют сосняк, летят над полями и достигают нашего села. Здесь им отвечают пичужки, которые поселились на ветвях деревьев, в наших дворах. Вся округа наполняется птичьими голосами. 3. Определяю падеж имен существительных (кроме подчёркнутых слов): * Вечерам - дательный падеж * В лесу - предложный падеж * Птицы - именительный падеж * Звуки - именительный падеж * Весной - творительный падеж * Стволов - родительный падеж * Сосняк - винительный падеж * Полями - творительный падеж * Села - родительный падеж * Пичужки - именительный падеж * Ветвях - предложный падеж * Дворах - предложный падеж * Округа - именительный падеж * Голосами - творительный падеж