Вариант 1 Текст 1 1. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. (В) С (с)амар... М. В. Ломоносову уст..новлено два памятника (в) честь 300-летия со дня р...ждения велик... русск... учёного. Первый был открыт 28 октября 2011 г. (на) алле... возле главн... корпуса Самарск... государственн... университета (ул. Академика Павлова, д. 1). Скульптура высотой 2 метра 23 с...нтиметра. Основание плита, постамент с информационн... д...ской, фигура статуя (бронза). Скульптор: Г.П. Мясников (Ставрополь). Второй был уст...новлен 19 ноября 2011 г. около входа в корпус СГСПУ (на) улиц... Антонова-Овсеенко, 26 и тоже являет...ся п...дарком меценатов «Проекта Аллея Российской славы». 2. Выполните языковые разборы: • (1) - фонетический разбор слова: статуя • (2) - морфемный разбор слов: рождение, является • (3) — морфологический разбор: главн... (корпуса) (4) синтаксический разбор предложения: (В) С (с)амар... М. В. Ломоносову уст..новили два памятника. 3. Поставьте знак ударения в следующих словах. Сантиметра, создал, доской, статуя 4. Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите, какие из известных вам частей речи отсутствуют в предложении. Основание плита, постамент с информационн... д...ской, фигура статуя (бронза). 5. Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения. 1) По словам Дениски все стихотворение он выучил наизусть. 2) Дениска робко сказал что не понял вопрос Раисы Ивановны. 3) Раиса Ивановна громко произнесла Дениска прочёт стихи русского поэта Некрасова. 4) Что ты так сбивчиво декламируешь стихотворение Дениска. 6. Выпишите предложение, B котором необходимо поставит запятую/запятые. (знаки препинания внутри предложения не расставлены.) Напишите, на каком основании вы сделали свой выбор. 1) Наташа любит рисовать пейзажи акварельными красками. 2) Возьми-ка со стола новые кисти и акварельные краски! 3) Сначала друзья прорисуйте контуры предметов.

1. Перепишем текст, раскроем скобки, вставим пропущенные буквы и знаки препинания: В Самаре М. В. Ломоносову установлено два памятника в честь 300-летия со дня рождения великого русского учёного. Первый был открыт 28 октября 2011 г. на аллее возле главного корпуса Самарского государственного университета (ул. Академика Павлова, д. 1). Скульптура высотой 2 метра 23 сантиметра. Основание – плита, постамент с информационной доской, фигура – статуя (бронза). Скульптор: Г.П. Мясников (Ставрополь). Второй был установлен 19 ноября 2011 г. около входа в корпус СГСПУ на улице Антонова-Овсеенко, 26 и тоже является подарком меценатов «Проекта Аллея Российской славы». 2. Выполним языковые разборы: * (1) Фонетический разбор слова: статуя * ста – ту – я (3 слога) * с [с] – согласный, глухой парный, твёрдый парный * т [т] – согласный, глухой парный, твёрдый парный * а [а] – гласный, безударный * т [т] – согласный, глухой парный, твёрдый парный * у [у] – гласный, ударный * я [й’] – согласный, звонкий непарный (сонорный), мягкий непарный * [а] – гласный, безударный * 7 букв, 8 звуков * (2) Морфемный разбор слов: рождение, является * рождение: рожд - корень, -ениj - суффикс, -е - окончание, рождениj - основа слова. * является: явля - корень, -ет - окончание, -ся - постфикс, явля- - основа слова. (ет+ся) * (3) Морфологический разбор: главного (корпуса) * Главного – имя прилагательное. * Начальная форма: главный. * Постоянные признаки: качественное. * Непостоянные признаки: в полной форме, в единственном числе, в мужском роде, в родительном падеже. * В предложении является определением. * (4) Синтаксический разбор предложения: В Самаре М. В. Ломоносову установили два памятника. * Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, полное. * Подлежащее – памятники. * Сказуемое – установили. * Обстоятельство – в Самаре. * Дополнение – Ломоносову. * Определение – два. 3. Поставим знак ударения в словах: * СантимЕтра * создАл * доскОй * статУя 4. Определим, какой частью речи является каждое слово в предложении: Основание – имя существительное, плита – имя существительное, постамент – имя существительное, с – предлог, информационной – имя прилагательное, доской – имя существительное, фигура – имя существительное, статуя – имя существительное, (бронза) – имя существительное. В предложении нет глаголов, местоимений, союзов и частиц. 5. Выпишем предложение с прямой речью, расставим знаки препинания и составим схему предложения: * (2) Дениска робко сказал, что не понял вопрос Раисы Ивановны. * Схема: А: «П». * (4) «Что ты так сбивчиво декламируешь стихотворение, Дениска?» * Схема: «П, А?» 6. Выпишем предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые: * (1) Наташа любит рисовать пейзажи акварельными красками. * Запятая не нужна, так как предложение простое, нет однородных членов и обособлений.