3. Спишите, вставляя пропущенные буквы и ставя знаки препинания. 1) Он любил степи ш..рокие реки и др..мучие л..са св..ей Родины. 2) Ж..зн..ю св..ей и смерт..ю св..ими книгами пис..мами А. де Сент-Эк-зюпери сумел многое расск..зать людям. 3) В дом отдыха можно ехать поездом или автобусом. 4) На л..це у него попеременно выступали страх тоска и досада. 5) Москва б..гата театрами музеями ст..дионами и парка-ми. 6) Ч..котский австр..лийский русский и английский фольклор неизмен-но эм..ционален и всегда заключает в себе лучшие ч..рты св..его народа. 7) Наш пров..дник прекрасно знает пова..ки диких зв..рей и хищных птиц великолепно ориентируется в л..су.

Здравствуйте! Начнём выполнение третьего задания. Нужно списать предложения, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. 1) Он любил степи широкие реки и дремучие леса своей Родины. 2) Жизнью своей и смертью, своими книгами, письмами А. де Сент-Экзюпери сумел многое рассказать людям. 3) В дом отдыха можно ехать поездом или автобусом. 4) На лице у него попеременно выступали страх, тоска и досада. 5) Москва богата театрами, музеями, стадионами и парками. 6) Чукотский, австралийский, русский и английский фольклор неизменно эмоционален и всегда заключает в себе лучшие черты своего народа. 7) Наш проводник прекрасно знает повадки диких зверей и хищных птиц, великолепно ориентируется в лесу.