4. Соотнеси понятия и примеры, соедини их. ① клево, хлам, муть, крутяк 2. лясы, лузгать, кафтан, приказчик- 3. кочет, замолаживать, голбец 1 4 ресивер, бренд, скриншот-Н 5. негатив, объектив, проявитель # Профессионализмы Устаревшие слова в) Неологизмы +) Диалектизмы 1) Жаргонизмы Перепиши текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. ыполни разборы.

4. Соотнеси понятия и примеры, соедини их.

Для выполнения задания необходимо соотнести понятия с примерами.

• 1 - ① клево, хлам, муть, крутяк - Д) Жаргонизмы
• 2 - ② лясы, лузгать, кафтан, приказчик - Б) Устаревшие слова
• 3 - ③ кочет, замолаживать, голбец - Г) Диалектизмы
• 4 - ④ ресивер, бренд, скриншот - В) Неологизмы
• 5 - ⑤ негатив, объектив, проявитель - А) Профессионализмы

Перепиши текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Выполни разборы.

Воробей-часовой.

Для в..робьев нет лучше места, чем песчаная д..ро..ка в нашем садике. Молодые в..робышки беззаботно чирикают, купаются в песке; прыгают по д..ро..ке, а старый в..р..бей усядется на самую высокую ветку акации и зорко смотрит во все ст..р..ны. В это время другие воробьи т..р..пливо таскают гусениц и кормят св..их д..тенышей. В..р..бей – сторож.

ПРОТОКОЛ А: ОРФОГРАФИЯ

• в..робьев - в корне слова пишем гласную о, так как это словарное слово, написание которого нужно запомнить.
• д..ро..ка - в корне слова пишем гласную о, так как это словарное слово, написание которого нужно запомнить.
• в..робышки - в корне слова пишем гласную о, так как это словарное слово, написание которого нужно запомнить.
• д..ро..ке - в корне слова пишем гласную о, так как это словарное слово, написание которого нужно запомнить.
• в..р..бей - в корне слова пишем гласную о, так как это словарное слово, написание которого нужно запомнить.
• ст..р..ны - в корне слова пишем гласную о, так как это словарное слово, написание которого нужно запомнить.
• т..р..пливо - в корне слова пишем гласную о, так как это словарное слово, написание которого нужно запомнить.
• св..их - в корне слова пишем гласную о, так как это словарное слово, написание которого нужно запомнить.
• д..тенышей - в корне слова пишем гласную е, так как это словарное слово, написание которого нужно запомнить.
• В..р..бей - в корне слова пишем гласную о, так как это словарное слово, написание которого нужно запомнить.

ПРОТОКОЛ Б: ПУНКТУАЦИЯ

Молодые воробьишки беззаботно чирикают, купаются в песке; прыгают по дорожке, а старый воробей усядется на самую высокую ветку акации и зорко смотрит во все стороны.

• После слова «песке» ставится точка с запятой (;), так как это сложносочиненное предложение, части которого соединены без союза.
• Перед союзом «а» ставится запятая, так как это сложносочиненное предложение, части которого соединены противительным союзом.
• В конце предложения ставится точка, так как это повествовательное предложение.