База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3.65 Найдите значение выражения: a) (1212 - 849 + 3781): 56; б) (14 844 - 2396 -
- Вычислите: 24 - 11/12
- 4. Как называется ситуация разрешения конфликта, когда один из конфликтующих отдает то, из-за чего произошел конфликт другому конфликтующему? а) уход б) принуждение в) уступка г) переход 5.Под определением «состояние полного духовного, физического и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов» понимают: а) выносливость; б) здоровье; в) работоспособность; 6. Оповещение об угрозе землетрясения застало вас на улице. Что вы будете делать? а) быстро занять место в ближайшем овраге, кювете, яме б) вбежать в ближайшее здание и укрыться в) занять место вдали от зданий и линий электропередач. 7. Что не является главной целью террористов? А. Психологическое воздействие. Б. Уничтожение противника. В. Самореклама. Г. Способ достижения цели. 8. Что такое «диверсия»? А. убийство диктаторов. Б. партизанская война в городе. В. операция по уничтожению коммуникаций и живой силы противника в тылу врага. 9. Главный способ финансирования террористической деятельности А. правительственные ассигнования. Б. банковские вложения В. частные пожертвования Г. наркобизнес 10. Несмотря на отсутствие общепринятого определения понятия «терроризм», тем не менее, практически все его определения трактуют «терроризм» как способ решения: А. Политических проблем путем убеждения Б. Экономических проблем путем реформирования
- Найдите медиану ряда чисел: 49; 25; 58; 15; 73, 37.
- 8 Complete the caring jobs words. 1 My mum works as a n___e in a big hospital. 2 That s___ n operated on my father. 3 The p___eo___r arrested the criminal. 4 The cat is ill. We need to call the v__. 5 The ambulance arrived at the accident and two p___s got out. 9 Circle the correct option. A My grandmother works as a volunteer / nurse in a charity shop. B Does she save / earn any money? A No, she doesn't. They don't ³owe / pay her. B And what does the shop sell / borrow? A Clothes. They're quite good and they don't Schange / cost very much.
- Лабораторная работа №4 Определение удельной теплоты плавления льда. Цель работы: используя уравнение теплового баланса, определить удельную теплоту плавления льда. Приборы и материалы: калориметр, мензурка, термометр, сосуд с холодной водой, кусочки льда, весы с разновесом. Ход работы: 1. Взвесьте на весах внутренний сосуд калориметра тк 2. Налейте в него воду и взвесили сосуд калориметра с водой т = 3. Определите массу воды т₁ = m - mK4 4. Вставьте внутренний сосуд калориметра во внешний и измерили температуру воды 15 5. Опустите в воду кусок льда 6. Помешивая воду термометром до полного таяния льда, отметьте самую низкую температуру в калориметре t = 7 7. Вновь взвесьте калориметр определите массу опущенного в воду льда тл 8. Результаты занесите в таблицу тко кг тв, кг t = tr t тл 9. 0. 100 0.300 20 0. 020 Используя уравнение теплового баланса ст₁ (t₁ - t₂) = m₂λ Рассчитайте удельную теплоту плавления льда 10. Оцениваю погрешности измерений: Δλ а) абсолютную б) относительную ₁ = • 100% = Лэкспер
- 1. Найди пару. Запиши ответ в тетрадь. fly drive play use sail a computer the guitar a boat a plane a car 2. Спиши предложения, выбрав сап / can't. 30 P 1. You can/can't 2. You can/can't 3. You can/can't 4. You can/can't 5. You can/can't turn left. drive here go straight here. drive at 30 mph. park here. 3. Найди пару (вопрос-ответ). Запиши ответ ЦИФРА-БУКВА. Например, ЗА. 1 2 3 4 5 Is it far? Do you know where the bank is? Do I turn right at the traffic lights? Thank you very much. Is there a cafe around here? ...... A Not really. B No, you turn left. C Don't mention it. D Yes. There is a nice one on Beech Street. E Yes, it's next to the chemist's.
- Заполните таблицу. В первой строке даны названия видов треугольников: остроугольный, прямоугольный, тупоугольный. В первом столбце указаны названия отрезков: медианы, биссектрисы, высоты.
- Найдите значение выражения: $$\frac{9}{14} \div \frac{5}{2} - \frac{4}{35} + \frac{6}{7}$$
- 10-тапсырма «Өсімдіктер». Сөзжұмбақ құрастыр. 1. Астық тұқымдасына жататын, ең маңызды тағамдық дақыл (5 әріп). 2. Қысы-жазы жап-жасыл боп тұратын қылқанжапырақты ағаш (5 әріп). 3. Алматы қаласының символына айналған жеміс (4 әріп). 4. Ал қызыл түсті әдемі дала гүлі (9 әріп).
- Точки S, E, F, H – середины сторон четырёхугольника ABCD, диагонали которого не равны и не перпендикулярны. Определите вид четырёхугольника SEFH.
- Найди отношение. Запиши ответ целым числом или обыкновенной несократимой дробью, используя символ «/». 15:3 = 5 12:6 = 2 2:1 = 1 3:6= .
- Точки S, E, F, H – середины сторон четырёхугольника ABCD, диагонали которого не равны и не перпендикулярны. Определите вид четырёхугольника SEFH.
- Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Кремль (1) самая древняя часть столицы России (2) расположенная на берегу Москвы-реки. Именно здесь (3) на Боровицком холме (4) ещё в середине XII века князь Юрий Долгорукий основал свою усадьбу-крепость (5) впервые упомянутую в 1147 году. Примечательно (6) что стены и башни Кремля были воздвигнуты из красного кирпича (7) на месте прех ↑ белокаменных в конце XV века (8) а колокольня Ивана Великого (9) са высокое здание на Руси тех времён.
- Выполните умножение одночленов: 1) 7mn² × (-2m²n⁶); 2) 0,4a³b⁵ × 1,3a³b; 3) -2,8b³c⁷ × 1,5b²c⁵; 4) 0,45m³n²p⁴ × 1 1/9 m⁸n¹¹p⁶; 5) -12x³y⁹z¹⁰ × 1 5/6 x⁷y; 6) 2/9 a⁵c × (-15b³c²) × 1,2a³b⁶.
- Тренажёр по теме «Действия с обыкновенными дробями» По порядку действия. 1. Вычислите:$\left(\frac{6}{5} - \frac{3}{4}\right) \cdot \frac{2}{3}$; 2. Вычислите:$\left(\frac{6}{5} - \frac{2}{3}\right) \cdot \frac{1}{2}$; 3. Вычислите:$\frac{18}{29} \cdot \frac{9}{5} \cdot \frac{16}{6}$; 4. Вычислите:$\frac{30}{18} \div \frac{18}{25}$; 5. Вычислите:$\frac{8}{5} \cdot \left(\frac{3}{4} + \frac{11}{8}\right)$. Ответ дайте в виде неправильной дроби. 6. Вычислите:$\frac{18}{7} \cdot \left(\frac{4}{9} + \frac{15}{18}\right)$; 7. Вычислите:$\frac{8}{5} \div \frac{3}{4} + \frac{11}{8}$; 8. Вычислите:$\frac{18}{7} \div \frac{4}{9} + \frac{15}{14}$; 9. Вычислите:$72 \cdot \left(\frac{19}{24} - \frac{7}{12} + \frac{3}{8}\right)$; 10. Вычислите:$\frac{72}{73} \cdot \frac{34}{65} + \frac{72}{73} \cdot \frac{39}{65}$
- Абсолютизм во Франции Характерные для большинства европейских стран черты абсолютизма наиболее ярко воплотились во Франции. Каковы существенные признаки французского абсолютизма? Выберите два верных ответа.
- Заполните таблицу.
- Тренажёр по теме «Действия с обыкновенными дробями» По порядку действия. 1. Вычислите: (6/5 - 3/4) * 2/3 2. Вычислите: (6/5 - 2/3) * 1/2 3. Вычислите: 11/18 * 4/9 * 3/16 4. Вычислите: 29/30 * 5/18 * 6/25 5. Вычислите: 8/5 * (3/4 + 11/8). Ответ дайте в виде неправильной дроби. 6. Вычислите: 18/7 * (4/9 + 15/18) 7. Вычислите: 8/5 * 3/4 + 11/8 8. Вычислите: 18/7 * 4/9 + 15/14 9. Вычислите: 72 * (19/24 - 7/12 + 3/8) 10. Вычислите: 72/73 * 34/65 + 72/73 * 39/65
- 3) Чертёж (схема) 1. На х < 0: прямая у=х+1- проходит через точки (-1,0), (0, 1). 2. На 0 < x ≤ : косинус от у = 1 при х 3. На х>: горизонтальная прямая у = 2. В точке х = п/2: Слева значение 0 (конец графика косинуса - незакрашенная точка). • Справа значение 2 (начало горизонтальной линии закрашенная точка).
- Вопрос 5 (1 балл) Вычислите: 17 4/9 - 6 5/9 Выберите ответ
- Задание 5. Виды торговли. Заполните пропуски в предложениях. Торговля внутри страны называется Торговля между разными странами называется
- 7. Найдите корни уравнения $$2\left(\frac{1}{x^2} + x\right) - \frac{1}{x} = 7.$$
- Объединение купцов для защиты своих интересов называлось:
- Постройте таблицы истинности для логических выражений: a) A&BV¬A & B б) (A ∨ B) & (¬A ∨ B) в) ¬A ∧ (B ∨ C) ∧ (¬A ∨ ¬C)
- Тренажёр по теме «Действия с обыкновенными дробями» По порядку действия. 1. Вычислите: $$\left(\frac{6}{5}-\frac{3}{4}\right) \cdot \frac{2}{3}$$ 2. Вычислите: $$\left(\frac{6}{5}-\frac{2}{3}\right) \cdot \frac{1}{2}$$ 3. Вычислите: $$\frac{11}{18} - \frac{4}{9} \cdot \frac{3}{16}$$ 4. Вычислите: $$\frac{29}{30} - \frac{5}{18} \div \frac{6}{25}$$ 5. Вычислите: $$\frac{8}{5} \cdot \left(\frac{3}{4} + \frac{11}{8}\right)$$. Ответ дайте в виде неправильной дроби. 6. Вычислите: $$\frac{18}{7} \cdot \left(\frac{4}{9} + \frac{15}{18}\right)$$. 7. Вычислите: $$5 \frac{8}{5} \cdot \frac{3}{4} + \frac{11}{8}$$. 8. Вычислите: $$\frac{18}{7} \cdot \frac{4}{9} + \frac{15}{14}$$. 9. Вычислите: $$72 \cdot \left(\frac{19}{24} - \frac{7}{12} + \frac{3}{8}\right)$$. 10. Вычислите: $$\frac{72}{73} \cdot \frac{34}{65} + \frac{72}{73} \cdot \frac{39}{65}$$
- 449 Найдите площадь квадрата, если его сторона равна: а) 1,2 см; б) 3/4 дм; в) 3√2 м.
- Задание 4. Исправьте ошибки в употреблении причастных оборотов. Запишите верный вариант. Обозначьте определяемое слово и границы причастного оборота. 1. Шум моря, будившего меня, был очень сильным. 2. Мы шли по усыпанной аллее опавшими листьями. 3. Ведущая улица в город была свободна. 4. Горная цепь тянется с востока на запад, состоящая из множества хребтов.
- 6. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- Найдите корень уравнения $(x − 3)^2 = (x − 1)^2$.
- 3. (17 баллов) В прямоугольнике АBCD на стороне AD взята точка О, такая что ∠BOC = 46°. OL – биссектриса угла АОВ и точка L принадлежит стороне АВ, ON – биссектриса угла COD и точка N принадлежит стороне CD. Найдите угол LON. 4. (15 баллов) Аня стояла на остановке и заметила, что автобусы приходят каждые 10 минут. Выяснилось, что минимальное расстояние между двумя автобусами в любой момент времени - 3 остановки. Расстояние между двумя любыми соседними остановками 2 км. Найдите скорость автобусов и выразите в км/ч. 5. (20 баллов) Девочка Таня хотела приготовить блины. Для этого она смешала некоторое количество масла и V = 300 мл воды, после чего получила смесь плотностью р = 950 кг/м³. Плотность воды рв = 1000 кг/м³, плотность масла рм = 900 кг/м³. Какой объем масла использовала Таня? Ответ выразите в миллилитрах и округлите до целых. 6. (15 баллов) Дядя Скрудж очень богат. Его гора золота состоит из монет номиналом 10 долларов, каждая из которых весит 30 г. Всего его гора золота весит 60 тыс. фунтов. 1 фунт ≈ 450 г. В конце концов треть золота Скрудж оставил себе, а остальное распределил поровну между тремя внуками. Сколько миллионов долларов получил каждый внук?
- ЗАДАНИЕ №2 Найдите площадь фигуры, если нанесена сетка из единичных квадратов. ЗАДАНИЕ №3 Найдите площадь фигуры, если нанесена сетка из единичных квадратов.
- ЗАДАНИЕ №1 Прямая, параллельная стороне SC треугольника SEC, пересекает стороны SE и EC в точках M и N соответственно. Известно, что SM = 4, EN = 5, SC = 9, MN = 4,5. Найдите периметр треугольника EMN.
- Составить электронный баланс к управление раци dly Joser For Hjason S+ HNO3 = H2SO4 + NO реакций
- ЗАДАНИЕ №1 Прямая, параллельная стороне SC треугольника SEC, пересекает стороны SE и EC в точках M и N соответственно. Известно, что SM = 4, EN = 5, SC = 9, MN = 4,5. Найдите периметр треугольника EMN.
- Сколько килограммов бензина нужно сжечь, чтобы выделилось столько же тепла, сколько при сгорании 8 м³ природного газа? (Ответ округлите до целого значения)
- Даны три множества: А = {1, 3, 7, 11}, B = {2, 3, 5, 7} и С = {0,3,4, 6,7}. Найди их объединение (AU BUC). Запиши элементы в порядке возрастания через запятую.
- Задание. Заполнить таблицу. Установить закономерности между распределением тепла и влаги
- Силы в механике Вариант 2 1. Чему равна сила упругости, с которой буксирный трос жесткостью 10⁶ Н/м действует на автомобиль, если при буксировке автомобиля трос удлинился на 2 см? A. 10⁴ Н. Б. 2·10⁴ Н. B. 10⁶ Н. 2. Пружину жесткостью 200 Н/м разрезали на две равные части. Какова жесткость каждой пружины? А. 100 Н/м. Б. 200 Н/м. В. 400 Н/м. 3. Как изменится максимальная сила трения покоя, если силу нормального давления бруска на поверхность уменьшить в 2 раза? А. Не изменится. Б. Уменьшится в 2 раза. В. Увеличится в 2 раза. 4. Шайба массой 400 г скользит по льду. Определите силу трения скольжения, действующую на шайбу, если коэффициент трения скольжения шайбы по льду равен 0,05. A. 1 Н. Б. 2 Н. B. 0,2 Н. 5. Как и во сколько раз нужно изменить расстояние между телами, чтобы сила тяготения увеличилась в 4 раза? А. Увеличить в 2 раза. Б. Уменьшить в 2 раза. В. Увеличить в 4 раза.
- Установите соответствия между изображёнными на рисунках растениями и характеристиками отделов, к которым они относятся.
- Определите стихотворный размер, выберите из предложенных ниже функций стихотворных размеров ту, которая соответствует этому размеру. Ответ (название стихотворного размера и номер, которым обозначена выбранная вами функции) запишите в БЛАНК ОТВЕТОВ (таблица 2).
- 1 Колесо автомобиля за 2 минуты совершает 2400 оротов. Определите частоту и период его вращения. 2 Период вращения лопасти вертолета равен 0,2 s колько оборотов совершит лопасть вертолета за 10 s? 3 Каков период вращения винта вертолета, если за 5 минуты он совершает 600 оборотов? 4. Два велосипедиста выехали одновременно со ско- остями 5 m/s и 3 m/s cсоответственно. За какое время они Бъедут кольцевую дорогу протяжённостью 75 т? 5 Двум машинам был дан одновременный старт на льцевой дороге длиной 30 km. Первая машина, двига ь со скоростью 90 km/h, объехала кольцевую на 10 ми ет позже, чем вторая. Найдите скорость второго автомо иля.
- Разгадайте ребус.
- Упражнение 2. Восстановите текст, вставив нужные окончания. Определите части речи слов с пропущенными окончаниями. Для смен... кож... змеи ищ... удобн... места. Это мож... быть куча камней или груда хвороста. Часто там наход.... много змеин.... кож.... — выползков. Такие участки называ.... змеин..... «раздевалками». Упражнение 3. Вставьте пропущенные буквы. Раскройте скобки. Выпишите из текста все слова с нулевым окончаниями. Тушканчик – уд...вительный зв...рёк. Тельце как у мышки. Ушки как у зайца. Задн...е ла...ки как у кенгуру. Хвости кисточкой как у л...ва. Если хищ...ник схват...т тушканчика (за) хвост, то кожа слез...т (с) хв...ста и остане(т/ть)ся в зу врага. А тушканчик уб...жит в норку. Слова с нулевым окончанием: Упражнение 4. Образуйте от данных глаголов новые слова при помощи указанных приставок. Запишите эти сл Рвать (по-, вы-, ото-, пре-, надо-, подо-) Жить (про-, за-, на-, от-, вы-, по-) –
- Вариант 2 1. Чему равна масса оловянного бруска объемом 20 см³? 2. Земля движется вокруг Солнца со скоростью 30 км/с. На какое расстояние перемещается Земля по своей орбите в течение часа? 3. В бутылке находится подсолнечное масло массой 930 г. Определите объем масла в бутылке. II 4. Сосуд вмещает 272 г ртути. Сколько граммов керосина поместится в этом сосуде? 5. Двигаясь со скоростью 36 км/ч, мотоциклист преодолел расстояние между двумя населенными пунктами за 20 мин. Определите, сколько времени ему понадобится на обратный путь, если он будет
- Найдите медиану числового набора: 13; 8; 17; 25; 15.
- Какой город был главной целью первых Крестовых походов?
- Вычислите: $10\frac{2}{3} - 4\frac{1}{7}$
- Тест по теме: «Вид. Критерии вида» 9 класс 1. Экологический критерий вида – это сходство: 1) условий обитания особей одного вида 2) генотипов особей вида 3) всех процессов жизнедеятельности 4) внешнего и внутреннего строения. 2. Сходство внешнего и внутреннего строения особей одного вида относятся к критерию: 1) генетическому 2) экологическому 3) биохимическому 4) морфологическому. 3. Характерный для каждого вида набор хромосом - это: 1) морфологический критерий вида 2) генетический критерий вида 3) физиологический критерий вида 4) географический критерий вида. 4. Наиболее точный критерий вида: 1) физиологический 2) экологический 3) морфологический 4) генетический. 5. Критерий вида, характеризующий процессы жизнедеятельности организма: 1) морфологический 2) генетический 3) физиологический 4) географический. 6. Установите соответствие между признаком млекопитающего – бурого медведя и критерием вида, для которого он характерен: Признаки Критерии вида А) зимой впадает в спячку Б) шерсть бурого цвета В) распространён на территории Европы, Сев. и Юж. Америки, Азии Г) накапливает жир осенью Д) масса тела достигает 350 – 500 кг. 1. морфологический 2. географический 3. физиологический
- 8 класс. Контрольная работа №1 по теме: «Первоначальные химические понятия» Вариант 1. 1. Определите валентности элементов в формулах: СаО, HBr, NH3, P₂Os, FeCl3. Mn₂O 2. Составьте формулы соединений, используя значения валентности элементов: 1) натрия с кислородом; 2) фосфора с кислородом; 3) бария с бромом; 4) железа (III) с кислородом. 3. Допишите схемы реакций, расставьте коэффициенты и укажите тип реакций: Fe... FeCl Al + HBr AlBr3+... HgO...+ P+... P2O5 4. Рассчитайте относительную молекулярную массу AlCI;, CaSO4. 5. Вычислите массовые доли элементов в перманганате калия КМПО.
- Контрольная работа по теме: «Параллельность прямых и плоскостей » Фамилия Имя 1 вариант Теоретическая часть Сделайте чертеж и краткую запись Напишите определение скрещивающихся прямых. Практическая часть 1. Через конец А отрезка АВ проведена плоскость. Через конец В отрезка АВ и точку С этого отрезка проведены параллельные прямые, пересекающие плоскость в точках В1 и С1. Найдите длину ВВ1, если АС:ВС-2:3; СС1-15см. 2. Построить сечение куба плоскостью, проходящей через точки: А1; МЄ B1C1; N E AD 3. Дан треугольник АВС. Плоскость, параллельная прямой АВ, пересекает сторону АС этого треугольника в точке М (М середина АС), а сторону ВС - в точке К. Найдите длину МК, если АВ-6 см.
- Сколько квадратных салфеток к празднику теперь есть у семерых козлят и мамы-козы?
- Какие два термина появились в период Реформации?
- 3.60 Найдите произведение: a) 54.36; б) 47.75; в) 32538; г) 138.27; д) 302 405; e) 120 3500; ж) 12076322; з) 40064050.
- Тест 3 «Функции» Вариант 1 ЧАСТЬ А A1. Найдите значение функции y=-2,5х+3 при х = -5,8 A2. Функция задана формулой у=7x-18. Выберите значение аргумента, при котором у=17. A3. Какая из точек принадлежит графику функции $$y=-\frac{2}{3}x+24$$? A4. Графику какой функции принадлежит точка А(-32;116)? A5. На каком из рисунков изображен график функции у=-0,5х+2 ? A6. Из данных линейных функций выберите ту, которая является прямой пропорциональностью. A7. На рисунке изображен график линейной функции. Какие координаты имеют точки пересечения этого графика с осями координат? A8. В какой точке пересекаются графики функций у=2х и у=х+3? A9. График какой линейной функции изображен на рисунке? A10. График какой функции не проходит через начало координат?
- В приведённом ниже примере дан лексический анализ слова. Укажите номер(-а) пункта(-ов), в котором(-ых) допущена(-ы) ошибка(-и). В случае множественного выбора запишите цифры без пробелов и запятых.
- География, на 15 ноября
- Portfolio: Write a short paragraph about your favourite character in a book (90 words). Write: name; appearance; character; what is special about him/her.
- 7 Narysuj trzy trójkąty: ostrokątny różnoboczny, równoboczny oraz rozwartokątny równoramienny. Posługując się ekierką, narysuj wysokości każdego z nich.
- Какие из следующих утверждений являются истинными высказываниями? 1) Любые два диаметра окружности пересекаются. 2) Две прямые, перпендикулярные третьей прямой, перпендикулярны. 3) Треугольника со сторонами 1, 2, 4 не существует. В ответ запишите номера истинных высказываний без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Write an article about a person you admire for the school magazine. Use the paragraph plan in Ex. 5 to help you and the text in Ex. 1 as a model. (80-100 words)
- Найди и подчеркни верные равенства. 5 ц = 500 кг 13 т = 1 300 кг 3 768 кг = 37 ц 68 кг 12 640 кг = 12 т 640 кг
- Listening Comprehension TRUE/FALSE 1.The Women's Club had a meeting every Sunday. 2. After the meeting they had tea and asked questions. 3. "There is not enough food in the world for everybody," the gentleman said. 4.Cars and buses do important work, but they are dangerous, noisy, expensive and unhealthy. 5.Cars and buses do important work - many new roads are built everywhere. 6. Everybody knows that it is much healthier to go by car or bus. 7. Most of us prefer to go by car. 8."And there are lfewer and fewer cars produced each year!" 9. One of the club members, a young boy, had a ready answer. 10. "Well, why don't we find that man and stop him?" 11. Every day the Women's Club invited somebody ... a) to have tea with them b) to talk to them about important things. 12) One Friday a gentleman came to speak about different ... a) cars, buses and other means of transport b) problems of ecology. 13) He spoke about pollution, the greenhouse effect, acid rains and ... a) growth of fire brigades and ambulances b) growth of population and shortage of food. 14) Cars do important work because they ... a) transport people and goods b) produce traffic jams. 15) People suffer from cars because they ... a) ride bicycles b) walk less. 6) The man said that a car producer is ... a) doing harm to the city atmosphere and ruins the beauty of the countryside b) making a car every minute day and night somewhere in the world.
- Какое изобретение Иоганна Гутенберга оказало огромное влияние на культуру Европы в XV в.?
- 3.50 Найдите корни уравнения: a) 119+z=246-78 б) 135+z=75+85:
- Традиции и обряды в живописи Подберите названия к иллюстрациям.
- Даны два множества: А = {G, E, O, M,E,T, R, Y} и В = {G, E, O, G, R, A, P, H, Y}. Найди их пересечение (А ∩В). Запиши элементы в алфавитном порядке через запятую.
- Lazizbek, Karim va Alibek bir nechta sharni o'zaro boʻlib olishdi. Lazizbek sharlarning 50% ini oldi. Alibek Karimdan 4 baravar ko'p shar oldi. Alibek 28 ta shar olgani ma'lum Ularda hammasi boʻlib nechta shar boʻlgan?
- Вычислите: $10\frac{3}{7} - 4\frac{4}{7}$
- Найдите значение выра 5,7 9/16+3
- Решите уравнения: 1) $x^2-36=9x$ 2) $6x^2-25=0$ 3) $5x^2-2x-3=0$ 4) $(x-1)(x+3)=12$
- 16. She _______, when her mother came. a) cook c) was cooking b) is cooking d) cooks 17. We had no car at that time because we _______ our old one. a) sell c) have sold b) sold d) had sold 18. Julia _______ to the cinema last night. a) has invited c) was invited b) is invited d) shall be invited 19. He said he _______ there. a) will not be c) isn't b) wasn't d) were 20. He is clever man, _______? a) aren't they c) will he b) does he d) isn't І. Выберите единственный вариант ответа 1. Выберите правильный вариант множественного числа: a) child b) childs b) children c) childrens 2. Подберите нужное местоимение: I know there is ..... in that box.
- Что выдаст функция?
- Контрольная работа №1 Вариант 1 1. Арифметические действия с рациональными числами Выполните действия: a)-38-52 ②-12+(-7,6%; B)-\frac{3}{4}-(-\frac{3}{8}); г) 2,5: (-0,5). 2. Сравнение и упорядочивание рациональных чисел а) Сравните числа: 4,7 м -4.07. 6) Расположите в порядке возрастания: -\frac{5}{10}, -0,8,-1, -\frac{7}{8}. в) Найдите все целые числах, для которых верно неравенство: -3 < x ≤ 2. 3. Степень с натуральным показателем Вычислите: а) (-3)^3: 6) (-\frac{3}{2})^3; в)-5²+2^3. 4. Задачи на дроби и проценты а) В классе 30 учен учеников \frac{3}{5} из них занимаются спортом. Сколько учеников занимаются спортом? 6) Цена товара снизилась с 500 рублей до 420 рублей. На сколько процентов снизилась цена? в) В растворе содержится 20% соли. Сколько граммов соли в 250 г раствора? 5. Прямая и обратная пропорциональность (5 баллов) а) За 6 часов рабочий изготавливает 48 деталей. Сколько деталей он изготовит за 9 часов при той же производительности? 6) 5 рабочих выполняют работу за 12 дней. За сколько дней выполнят ту же работу 8 рабочи (при той же производительности)2
- На рисункеРЕ — серединный перпендикуляр к MN, РАМЕР = 9 см. Найди РаMPN.
- 1) Дано: ДМРС = ∆DAB, MP = 12 см, СР = 8 см, А = 73°. Какое из следующих высказываний верно? а) DB = 8 см, АВ = 12 см; 6) ∠M = 73°, АВ = 8 см; в) AD = 12 см, ∠P = 73°; г) АВ = 12 см, ∠P = 73°.
- Вычисли: log3 0,125 + log3 8.
- Какой из сторон ΔABC равна сторона EF ΔDEF, если известно, что ΔABC = ΔDEF, а ∠B = ∠D? 1) AB 2) BC 3) AC 4) нет верного ответа
- Here is the original image:
- Установите соответствия между изображёнными на рисунках растениями и характеристиками отделов, к которым они относятся.
- Вариант № 3 1. Сократите дроби: а) 35/42; б) 70/84; в) 84/56 2. Сравните дроби: а) 3/16 и 5/24; б) 22/29 и 22/27; в) 13/33 и 9/22; г) 25/24 и 24/25 3. Выполните действия: а) 7/8 + 5/6; б) 13/16 + 7/24; в) 19/20 - 5/12 + 2/5; г) 3/40 + (6/12 - 4/15)
- Задание 3 Ответьте на вопросы, используя информацию текста. Дополнительно присваивается 5 баллов за качество языка. 1) Благодаря каким качествам Махмуддину удалось взойти на мамлюкский трон?............. 2) Чем отличался Султан Бейбарс от своих предшественников-правителей? (приведи 3 примера) 3) Каким предстает Султан Бейбарс в воспоминаниях своих соотечественников?
- В каких из приведенных ниже примеров совершается (приблизительно) равномерное движение, а в каких неравномерное? Запишите цифры. 1 – маятник настенных часов, 2 – ступеньки эскалатора, 3 – самолет на взлетно-посадочной полосе при посадке, 4 – автомобиль при движении в городе. Равномерное: Неравномерное: 2. Тепловоз детской железной дороги тянет за собой состав. Укажите, движутся ли при этом на участке АВ вагоны относительно пола, тепловоза, рельсов, друг друга. 3. Велосипедист движется равномерно со скоростью 25 км/ч. Его обгоняет мотоциклист, движущийся со скоростью 75 км/ч. Изобразите графически скорости их движения. Выберите масштаб: 1 см = км/ч.
- E Underline the correct item. 26 I believe Sam will have a brilliant career in/by law. 27 In/At the beginning of his career, Thomas Edison mostly invented telegraphic devices. 28 Mary was under/in charge of presenting our science project to the class yesterday. 29 Joe couldn't believe it while/when he won first prize at the science show. 30 While/As soon as Mike sold his first invention, he started working on some ideas about a new one. 31 Abraham Lincoln began his political career at/ in the young age of twenty-three. 32 The great scientist Alexander Fleming died by/ of heart problems. 33 I don't think Evelyn can work well under/in pressure; maybe someone else should do this project. 34 Before/When Leonardo Da Vinci had a bright idea, he wrote it down in his notebook. 35 Her husband's new job brings around/in an extra 200 pounds a week.
- В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. АБВ Ответ:
- Установите соответствие между терминами и определениями. Протестанты Пуритане
- Fill in the blanks with the correct gerund form of verbs: 1. I can't stand ________ in this office. 2. The job is OK, but I don't care much for ________ at a desk all day. 3. You know Mom hates ________ by train. 4. Tim's a good dancer. He really enjoys ________ with a partner. 5. Let's take my station wagon. I like ________. 6. Bertha loves ________. She can get through an entire book in a few hours. 7. I'm interested in ________ German next trimester. 8. I'll make arepas for breakfast. I love ________ Venezuelan food. 9. Peter is dreaming of ________ an airline pilot. 10. I'm so tired of ________ for the university bus.
- Самостоятельная работа по теме «Признаки равенства треугольников» Вариант 2 Задание 2 По рисункам установите - по какому признаку равны треугольники? Напишите равенство треугольников и признак. 2.1. 2.2. Задание 4 1. Докажите равенство треугольников MON и PON, если ∠MON = ∠PON, а луч NO – биссектриса угла MNP. Найдите углы треугольника NOP, если ∠MNO = 28°, ∠NMO = 42°. 5 2. На рисунке CE = CK. Докажите, что DE = DK, луч CD - биссектриса угла ЕСК.
- Заполните таблицу «Особенности скелета человека в связи с прямохождением, трудовой деятельностью и речью», используя рисунки 39-42 и текст учебника.
- Что такое «Реконкиста»?
- 1 Bob and Laura ......... up late on Sundays. 2 They ......... off early in the morning when they go on holidays. 3 Little Paul knows how to ......... knots. 4 When we go camping we ......... a fire. 5 They ......... climbing at the weekends. 6 My grandfather likes to ......... stories about his childhood. 4 Read the text and choose the correct answer. Sunday is always a perfect day for me. The best part about Sundays is that I get to sleep late! Before I get out of bed, I think about what I will do that day. Then, I get up and go downstairs where mum always has a big breakfast waiting for me. After breakfast, I take a book and go out into our garden. I sit and read for a few hours and then I take my dog, Jeff, to the park for a nice long run. After that, I walk home and I go and have lunch with my family in our favourite restaurant. In the afternoon, dad takes us for nice long drives in the country. In the evenings, we all watch a film together and then we go to bed. Sometimes I think it's sad that Sunday only comes once a week! 1 Cindy wakes up at 10 o'clock on Sunday mornings. A Right B Wrong C Doesn't say 2 Cindy gets out of bed as soon as she wakes up. A Right B Wrong C Doesn't say 3 Cindy reads before she goes to the park. A Right B Wrong C Doesn't say 4 Cindy's family walks to the restaurant. A Right B Wrong C Doesn't say
- дание 7. илворд Найдите названия восьми предметов для рисования.
- 8. Разгадай кроссворд, прилагательные из текста. 1. Клюв. 2. Шёрстка. 3. Ноги. 4. Пух.
- Complete the sentences with correct word. *spiky *slim *ugly *in her twenties *cute *curly *scar 1 Jim uses a lot of hairspray to make his hair 2 The wicked witch was so .............., she scared me. 3 The last time I saw Julie she was a teenager and now she's ................ 4 Most young children look ............. when they smile. 5 Clara's hair is not straight. It's ............. 6 Ann used to be plump when she was a child. Now she is quite ............. 7 Harry Potter has a(n) ............. on his forehead.
- Задание 2. Назовите по заместительной номенклатуре следующие соединения: a) CH3-C = CH - CH - CH3 | CH3 CH3 б) CH3-CH-CH-CH2-CH3 | CH2 | CH3 | CH3 в) CH3-CH-C=C-CH-CH3 | CH3 CH2 CH3 | CH3 г) CH3-CH2-C-CH3 | CH3 | CH3 д) СН2 = CH - CH - C = CH2 | CH3 CH3 e) CH3 - C - CH2-C - CH2-CH3 | CH3 | CH3
- Сделайте чертеж в тетради. Какие две точки надо соединить отрезком, чтобы образовались два равных треугольника? (Ответ поясните.)
- 1. Вырази в указанных единицах измерения. 65 км = 16/5/90101 M 4308 м = 93 км 1308 9 кг 700 г = 11700 | F 3 ч 2 мин = 1982 2CM² = 1800 мм² мин M 184 = 7800 кг 300 дм² = 1314003 м² 124 мин = 2 Ч Я мин 2. Садовый участок имеет площадь, равную 600 м². Цветник занимает пятую часть участка. Сколько квадратных метров занимает цветник? 600;5=720( Ответ: 120MP |||||
- Составьте сравнительную характеристику папоротникообразных, используя текст §7. Светлана и Константин собрали и подготовили для гербария образцы растений. Помогите ребятам записать в таблицу номера из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения. Верны ли следующие суждения о высших растениях? А. Тело состоит из тканей и разделено на органы. Б. В эту группу включают водоросли, мхи и папоротникообразные растения.
- Тест 3 «Функции» Вариант 1 ЧАСТЬ А А1. Найдите значение функции y=-2,5х+3 при х = -5,8 1)-5,8 2) 17,5 3) 11,5 4)-11,5 А2. Функция задана формулой у=7x-18 . Выберите значение аргумента, при котором у=17. 1) 17 2) 5 3) 4 4) 101 АЗ. Какая из точек принадлежит графику функции у=-2/3x+24? 1) M(-6;20) 2) T (12;32) 3) N(−15;14) 4) K(-36;48) А4. Графику какой функции принадлежит точка А(--32;116)? 1) y=-2,5x+12 2) y=0,4x-19 3) y=-2x+52 4) y = 2,5x-26 А5. На каком из рисунков изображен график функции у=-0,5х+2 ? 1) 2) 3) 4) А6. Из данных линейных функций выберите ту, которая является прямой пропорциональностью. 1) y = 5x+2 2) y = 0,9x 3 y=-2x+2 4) y = 26 А7. На рисунке изображен график линейной функции. Какие координаты имеют точки пересечения этого графика с осями координат? 1) (-3;0), (0;-2) 2) (0;-3), (-2;0) 3) (-3;-2), (0;0) 4) (0;-3), (0;-2) А8. В какой точке пересекаются графики функций у=2х и y=x+3? 1) (0;3) 2) (3;3) 3) (6;3) 4) (3;6) А9. График какой линейной функции изображен на рисунке? 1) y=2x+3 2) y=2x 3) y=-2x+2 4) y=-2x А10. График какой функции не проходит через начало координат? 1) y=2 2) y=2x 3) y=-2x 4) y =2x/13
- O'zingiz yoqtirgan meva yoki sabzavot haqida gapirib berishga tayyorlaning.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.