Контрольные задания > Прочитайте. Спишите, расставляя знаки препинания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и обозначая грамматические основы. Укажите вид односоставных предложений. Составьте схемы 1, 6, 7 и 9-го предложений из п. 1.
Вопрос:

Прочитайте. Спишите, расставляя знаки препинания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и обозначая грамматические основы. Укажите вид односоставных предложений. Составьте схемы 1, 6, 7 и 9-го предложений из п. 1.

Ответ:

  1. Прохладой дунуло, и прошлогодний лист зашелестел в дубах. (А.К. Толстой)
  2. Сердито бился дождь в окно, и ветер дул печально, воя. (А.Пушкин)
  3. Солнце зашло и начало смеркаться. (М. Лермонтов)
  4. Безветрие, и всё небо залито ровной синевой. (И. Тургенев)
  5. На небе вызвездило, но ветерок пока ещё гудел в ветвях и шумел в камышах. (Г. Троепольский)
  6. Что-то тяжко застонало, и стон перенёсся через поле. (Н. Гоголь)
  7. Вот крик, и снова всё вокруг затихло. (М. Лермонтов)
  8. Возок наш то и дело кидало с боку на бок, и уже не раз он опрокидывался совсем. (В. Короленко)
  9. Разноцветные листья насыпаны в лесу, и между ними ждёшь увидеть грибы. (М. Пришвин)
  10. Последние тени сливались, да мгла глядела, слепая необъятная, да за курганами тускнело мёртвое зарево. (А. Серафимович)
  11. Солнце неожиданно скрылось, и потемнело, стало чёрным небо. (Н. Пржевальский)
  12. Дождя нет, и земля опять суха, как перец. (А. Чехов)
  13. Было холодно, но кое-где в домах уже засветились огни, и в конце улицы из-за казарм стала подниматься бледная луна. (А. Чехов)
  1. Предложение 1: сложносочинённое. Схема: [ = ] , и [ = ].
  2. Предложение 6: сложносочинённое. Схема: [ = ] , и [ = ].
  3. Предложение 7: простое, двусоставное. Схема: [ = ].
  4. Предложение 9: сложносочинённое. Схема: [ = ] , и [ = ].
Смотреть решения всех заданий с листа