1. Прочитай текст. 1 Вставь пропущенные буквы. За- пиши в скобках проверочные слова. Подчеркни в четырёх последних предложениях подлежащие и сказуемые. 2. Составь предложение по схеме. Запиши его. Под- черкни главные члены.

Ответ:

1. Конец (кончик) ноября — самое грустное (грусть) время в деревне. В силу (сила) шумит мокрый ветер. Дорогу размыло. Окрестность (окрест) окутана туманом. В ненастную (ненастье) погоду хорошо (холод) сидеть (сидя) дома. В печке (печь) весело трещит (треск) огонь. Вот засияло яркое солнце (солнышко). Пришёл первый зимний (зима) день с лёгким (лёгок) морозцем (мороз). Мы спустились по лестнице (лестница) озеру (озёра).

   В четырёх последних предложениях подчеркнуты главные члены:

   В печке весело трещит огонь.

   Вот засияло яркое солнце.

   Пришёл первый зимний день с лёгким морозцем.

   Мы спустились по лестнице к лесному озеру.

2. По схеме можно составить, например, такое предложение:

   Дети что делают? — играют где? — в парке, какие? — весёлые.