Контрольные задания > 1. Перечислите основные повинности дворян по отношению к государю. 2. Объясните, что такое местничество. 3. Что изменилось в положении крестьянства в ХI в.? Чем были вызваны эти перемены? 4. Какие повинности несли крестьяне в пользу господина? 5. Что означает понятие «казённых» во фразе «...белые дворы и слободы, освобождённые от казённых платежей и повинностей...»? 6*. Какое событие, на ваш взгляд, можно считать началом крепостного права в России? Объясните свою точку зрения. 7*. С помощью дополнительной литературы и Интернета выясните порядок несения «тягла» в XVI в. Результат выполнения задания представьте в виде краткого сообщения перед одноклассниками. 8. Объясните значение понятий «урочные лета» и «заповедные лета». Думаем, сравниваем, размышляем 1. Составьте в тетради схему «Лестница служилых чинов в России в XVI в.». На её основе сделайте выводы. 2. Назовите три категории крестьян, существовавшие в XVI в. Положение крестьян какой из этих категорий было самым тяжёлым? Почему? 3. В науке преобладают два разных взгляда на возникновение в России крепостного права: «указная» и «безуказная» теории. В дополнительных истомах информации выясните, в чём заключается суть обеих теорий; в те-
Вопрос:

1. Перечислите основные повинности дворян по отношению к государю. 2. Объясните, что такое местничество. 3. Что изменилось в положении крестьянства в ХI в.? Чем были вызваны эти перемены? 4. Какие повинности несли крестьяне в пользу господина? 5. Что означает понятие «казённых» во фразе «...белые дворы и слободы, освобождённые от казённых платежей и повинностей...»? 6*. Какое событие, на ваш взгляд, можно считать началом крепостного права в России? Объясните свою точку зрения. 7*. С помощью дополнительной литературы и Интернета выясните порядок несения «тягла» в XVI в. Результат выполнения задания представьте в виде краткого сообщения перед одноклассниками. 8. Объясните значение понятий «урочные лета» и «заповедные лета». Думаем, сравниваем, размышляем 1. Составьте в тетради схему «Лестница служилых чинов в России в XVI в.». На её основе сделайте выводы. 2. Назовите три категории крестьян, существовавшие в XVI в. Положение крестьян какой из этих категорий было самым тяжёлым? Почему? 3. В науке преобладают два разных взгляда на возникновение в России крепостного права: «указная» и «безуказная» теории. В дополнительных истомах информации выясните, в чём заключается суть обеих теорий; в те-

Ответ:

  • 1. Повинности дворян по отношению к государю:
    • Военная служба: Дворяне были обязаны нести военную службу по требованию государя.
    • Государственная служба: Дворяне могли назначаться на различные должности в государственном аппарате.
    • Уплата налогов: Дворяне, как и другие сословия, платили налоги в казну государства.
  • 2. Местничество:

    Местничество - система распределения должностей в Русском государстве в XV-XVII веках в зависимости от знатности рода и личных заслуг.

  • 3. Изменения в положении крестьянства в XI в. и их причины:

    В тексте параграфа речь идет о XVI-XVII веках. Изменения в положении крестьянства были связаны с усилением крепостного права, введением «заповедных лет» и «урочных лет», увеличением повинностей в пользу землевладельцев. Это было вызвано потребностью государства в обеспечении дворян землей и рабочей силой.

  • 4. Повинности крестьян в пользу господина:
    • Барщина: Работа на земле помещика.
    • Оброк: Выплата помещику продуктами или деньгами.
    • Натуральные повинности: Предоставление помещику различных продуктов (яйца, мясо, зерно и т.д.).
  • 5. «Казённые» во фразе «...белые дворы и слободы, освобождённые от казённых платежей и повинностей...»

    «Казённые» означает, что эти дворы и слободы принадлежали государству и не платили налоги в пользу казны.

  • 6. Начало крепостного права в России:

    Началом крепостного права в России можно считать Судебник 1497 года, который ограничил право крестьян на переход от одного землевладельца к другому.

  • 8. Значение понятий «урочные лета» и «заповедные лета»:
    • «Урочные лета» - срок, в течение которого помещик имел право вернуть беглого крестьянина.
    • «Заповедные лета» - годы, когда крестьянам запрещалось переходить от одного помещика к другому.
  1. 2. Три категории крестьян в XVI веке:
    • Владельческие (крепостные) крестьяне, принадлежавшие помещикам.
    • Дворцовые крестьяне, принадлежавшие царской семье.
    • Государственные (черносошные) крестьяне, жившие на государственных землях.

    Наиболее тяжёлым было положение владельческих крестьян, так как они полностью зависели от помещика и несли самые тяжёлые повинности.

  2. 3. «Указная» и «безуказная» теории возникновения крепостного права:
    • «Указная» теория утверждает, что крепостное право было введено указами государства.
    • «Безуказная» теория считает, что крепостное право возникло постепенно, в результате экономических и социальных процессов.
Смотреть решения всех заданий с листа