Вопрос:

Не первый год вы знакомитесь с творчеством М. Ю. Лермонтова (стихотворения, поэмы, сказки). Назовите произведения поэта, которые вы изучали в пятом - восьмом классах. 1. Какова основная художественная мысль поэмы «Мцыри»? Как вы объясните слово «исповедь»? 2. Какие чувства и настроения Мцыри передаются в актёрском чтении Николаем Лазаревым? 3. Какие интонации преобладают при чтении поэмы: торжественные, грустные, радостные? С какими чувствами это связано? 4. Усиливает ли музыка К. Дебюсси ваши впечатления, возникшие при чтении и прослушивании поэмы? 5. Что вы могли бы добавить к характеристике Мцыри благодаря чтению Николая Лазарева? 6. В чём смысл сравнения жизни Мцыри в монастыре и на воле? Удалось ли это различие продемонстрировать актёру в чтении? 7. Какую роль играют в поэме картины кавказской природы? Какие литературные приёмы помогли автору показать их, а актёру подчеркнуть интонацией? 8. Выучите наизусть и прочитайте выразительно отрывок из поэмы от слов «Ты слушать исповедь мою...» до слов «Бежал я долго...» или другие отрывки из исповеди Мцыри.

Ответ:

Слушаем актёрское чтение

  1. 1. Какова основная художественная мысль поэмы «Мцыри»? Как вы объясните слово «исповедь»?

    Основная художественная мысль поэмы «Мцыри» заключается в стремлении к свободе, к жизни в гармонии с природой и самим собой. Мцыри, выросший в монастыре, тоскует по воле и стремится к ней любой ценой.

    Слово «исповедь» означает откровенный рассказ о своих мыслях, чувствах и поступках, обычно связанный с покаянием или самоанализом. В поэме «Мцыри» представляет собой именно такую исповедь героя, рассказывающего о своей жизни и стремлениях.

  2. 2. Какие чувства и настроения Мцыри передаются в актёрском чтении Николаем Лазаревым?

    В актёрском чтении Николаем Лазаревым передаются такие чувства и настроения Мцыри, как тоска по свободе, бунтарский дух, одиночество, разочарование, мужество и внутренняя сила. Чтение может быть наполнено драматизмом и эмоциональной напряжённостью.

  3. 3. Какие интонации преобладают при чтении поэмы: торжественные, грустные, радостные? С какими чувствами это связано?

    При чтении поэмы преобладают торжественные и грустные интонации. Торжественность связана с героическим образом Мцыри и его стремлением к свободе, а грусть - с его одиночеством, разочарованием и трагической судьбой.

  4. 4. Усиливает ли музыка К. Дебюсси ваши впечатления, возникшие при чтении и прослушивании поэмы?

    Музыка К. Дебюсси может усиливать впечатления от поэмы, создавая особую атмосферу и эмоциональный фон. Она может подчеркнуть драматизм, трагизм или, наоборот, лиризм произведения, углубляя понимание чувств и переживаний героя.

  5. 5. Что вы могли бы добавить к характеристике Мцыри благодаря чтению Николая Лазарева?

    Благодаря чтению Николая Лазарева, можно добавить к характеристике Мцыри такие черты, как глубина чувств, внутренняя сила, бунтарский дух и трагическое одиночество. Актёрское чтение помогает лучше понять внутренний мир героя и его стремления.

  6. 6. В чём смысл сравнения жизни Мцыри в монастыре и на воле? Удалось ли это различие продемонстрировать актёру в чтении?

    Смысл сравнения жизни Мцыри в монастыре и на воле заключается в том, чтобы показать разницу между несвободой и свободой, между жизнью в заточении и жизнью в гармонии с природой. Актёру должно удастся продемонстрировать это различие в чтении, передавая разные чувства и настроения героя в разных ситуациях.

  7. 7. Какую роль играют в поэме картины кавказской природы? Какие литературные приёмы помогли автору показать их, а актёру подчеркнуть интонацией?

    Картины кавказской природы играют важную роль в поэме, создавая фон для развития событий и отражая внутренний мир героя. Они символизируют свободу, красоту и величие природы, к которым стремится Мцыри.

    Литературные приёмы, которые помогли автору показать картины природы: эпитеты, метафоры, сравнения, олицетворения. Актеру подчеркнуть интонацией: передать восхищение красотой природы, ее мощь и величие.

  8. 8. Выучите наизусть и прочитайте выразительно отрывок из поэмы от слов «Ты слушать исповедь мою...» до слов «Бежал я долго...» или другие отрывки из исповеди Мцыри.

    Это задание предполагает заучивание и выразительное чтение отрывка из поэмы.

Смотреть решения всех заданий с листа