Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
Найдите корни квадратного уравнения 5x^2 + 3x - 2 = 0.
Вопрос:
Найдите корни квадратного уравнения 5x^2 + 3x - 2 = 0.
Ответ:
Найдем дискриминант: D = b^2 - 4ac = 3^2 - 4 * 5 * (-2) = 9 + 40 = 49. Корни: x1 = (-b + √D) / (2a) = (-3 + 7) / 10 = 2/5, x2 = (-b - √D) / (2a) = (-3 - 7) / 10 = -1. Итак, корни: x1 = 2/5, x2 = -1.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
👍
👎
Похожие
Домашняя работа по математике 1. Задание 1. Изображение углов по величине 1) Начерти луч ОА. 2) Построй от него углы: • ∠AOB = 40° • ∠AOC = 90° • ∠AOD = 120° 3) Подпиши все углы и укажи, какой из них острый, какой прямой, а какой тупой. 2. Задание 2. Измерение углов Начерти три любых угла сам(а). Измерь каждый транспортиром и запиши: _ ∠ _ = _ ° — (острый / прямой / тупой) 3. Задание 3. Построение угла по условию 1) Построй угол, у которого вершина в точке О, одна сторона проходит через точку А, а другая образует угол 70° с первой. 2) Вершина в точке К, угол прямой. 3) Вершина в точке М, угол тупой (любой, по твоему выбору). 4. Задание 4. Сравнение углов 1) Начерти два угла – один 50°, другой 110°. 2) Подпиши их ∠PQR и ∠STU. 3) Сравни: какой угол больше? Запиши ответ словами. 5. Задание 5. Нарисуй любой предмет (например, дом, солнце, снежинку или букву), в котором можно заметить углы. Подпиши на рисунке 3 угла и укажи их примерные градусные меры.
Ответ: 5 м/с² Дано a=-1 м/с² Vo=60 км/ч V=71 км/ч t-?
Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме Present Simple или Present Continuous. 1. Who is that man? What he (want)? 2. Who is that man? Why he (look) at us? 3. you (believe) in God? 4. Gilbert says he is 80, but nobody (believe) him. 5. Every Monday Maite (drive) her kids to football practice. 6. Be quiet. Arturo (sleep). 7. Don't forget to take your umbrella. It (rain). 8. I don't like living in England. It always (rain). 9. Look!. It (snow). We are going to have a white Christmas. 10. Maila (watch) TV every morning. 11. I have to go now. It (get) dark 12. Right now I (spend) time with my father. 13.We usually (go) to the gym on Mondays.