1. Найди и зачеркни в каждой группе лишнее слово, которое не встречалось в отрывках из повести «Детство». Как ты думаешь, какое общее слово/словосочетание объединяет каждую группу? Запиши рядом. Мамаша, татап, мумулька Бокал воды, чайный стол, высокое креслице Крошечная, лицо не больше пуговки, как дюймовочка Динозаврик, зайчик, собачка Худой, из бедной семьи, низкого роста Игра в разбойники, каратэ, гимнастические штуки 2. Подбери и запиши 3 прилагательных, описывающих обстановку в главе «Детство», и 3 существительных, отражающих чувства в ней. Составь схему, показывающую, как интерьер помогает раскрыть внутренний мир героя. Обстановка 1. 2. 3. Чувства Николеньки 1. 2. 3.

1. Анализ слов в группах:

1. Мамаша, татап, мумулька. Лишнее слово – татап. Группа объединена словами, обозначающими мать или ласковое обращение к ней.
2. Бокал воды, чайный стол, высокое креслице. Лишнее слово – бокал воды. Группа объединена предметами мебели.
3. Крошечная, лицо не больше пуговки, как дюймовочка. Лишнее слово – крошечная. Группа объединена словами, характеризующими маленькие размеры или маленьких существ.
4. Динозаврик, зайчик, собачка. Лишнее слово – динозаврик. Группа объединена домашними животными или теми, с кем играют дети.
5. Худой, из бедной семьи, низкого роста. Лишнее слово – из бедной семьи. Группа объединена словами, характеризующими внешний вид или физические параметры.
6. Игра в разбойники, каратэ, гимнастические штуки. Лишнее слово – каратэ. Группа объединена играми и занятиями детей.

2. Прилагательные и существительные, описывающие обстановку и чувства:

Обстановка:

1. Бедная
2. Простая
3. Уютная

Чувства Николеньки:

1. Радость
2. Любопытство
3. Нежность

Схема, показывающая, как интерьер помогает раскрыть внутренний мир героя:

Интерьер, окружающий Николеньку, несмотря на свою простоту и бедность, создает ощущение уюта и тепла. Это способствует развитию у мальчика таких чувств, как радость, любопытство к миру и нежность к близким. Простая обстановка позволяет сосредоточиться на внутреннем мире, на переживаниях и взаимоотношениях с окружающими людьми.