Контрольные задания > Контрольные вопросы и задания: 1. Что вы знаете о тексте? 2. Расскажите о теме, главной мысли текста. 3. Для чего нужно делить текст на абзацы? 4. С помощью каких языковых средств осуществляется связь предложений в тексте? 5. Охарактеризуйте повествование, описание, рассуждение как функционально-смысловые типы речи. 6. По начальному и конечным предложениям «разверните» текст, напишите повествование, описание, рассуждение (тип речи — по выбору). Начальное предложение. Папа купил мне новый компьютер. Конечные предложения. а) Вот так и произошло это важное для меня событие. б) Вот какой замечательный компьютер папа мне купил. в) Вот по каким причинам папа купил мне компьютер.
Вопрос:

Контрольные вопросы и задания: 1. Что вы знаете о тексте? 2. Расскажите о теме, главной мысли текста. 3. Для чего нужно делить текст на абзацы? 4. С помощью каких языковых средств осуществляется связь предложений в тексте? 5. Охарактеризуйте повествование, описание, рассуждение как функционально-смысловые типы речи. 6. По начальному и конечным предложениям «разверните» текст, напишите повествование, описание, рассуждение (тип речи — по выбору). Начальное предложение. Папа купил мне новый компьютер. Конечные предложения. а) Вот так и произошло это важное для меня событие. б) Вот какой замечательный компьютер папа мне купил. в) Вот по каким причинам папа купил мне компьютер.

Ответ:

Ответы на контрольные вопросы и задания:

  1. Что я знаю о тексте: Текст – это объединенные общей темой и смысловой связью предложения или абзацы, выражающие законченную мысль. Он имеет заголовок, тему, основную мысль, начало, середину и заключение.

  2. Тема и главная мысль текста: Тема – это то, о чем говорится в тексте (например, дружба, природа, наука). Главная мысль – это то, что автор хочет сказать о теме, его основная идея (например, дружба – это ценность, природу нужно беречь, наука помогает развиваться обществу).

  3. Зачем делить текст на абзацы: Абзацы нужны для структурирования текста, выделения отдельных мыслей, облегчения восприятия информации. Каждый абзац обычно содержит микротему, развивающую общую тему текста.

  4. Языковые средства связи предложений в тексте:

    • Повторы слов
    • Синонимы и антонимы
    • Местоимения
    • Союзы
    • Наречия
    • Вводные слова и конструкции
    • Единство видовременных форм глаголов

  5. Функционально-смысловые типы речи:

    • Повествование – это рассказ о событиях в определенной последовательности. Характеризуется наличием завязки, развития действия, кульминации и развязки. Используются глаголы в прошедшем времени.
    • Описание – это изображение предмета, человека, места. Цель – дать читателю представление о том, что описывается. Используются прилагательные, наречия, существительные.
    • Рассуждение – это размышление о чем-либо, доказательство или объяснение какой-либо мысли. Состоит из тезиса, аргументов и вывода. Используются вводные слова, союзы, риторические вопросы.

  6. Развертывание текста:

    Начальное предложение: Папа купил мне новый компьютер.

    Тип речи: Повествование.

    Конечное предложение: а) Вот так и произошло это важное для меня событие.

    Повествование:

    Папа купил мне новый компьютер. Я давно мечтал о нем, ведь старый уже совсем не тянул современные игры и программы. Когда папа принес огромную коробку, я не поверил своим глазам! Мы вместе распаковали его, подключили все провода. Компьютер выглядел просто потрясающе: стильный корпус, светящаяся клавиатура. Я сразу же установил свою любимую игру, и она просто летала! Теперь я могу не только играть, но и учиться, создавать свои проекты. Вот так и произошло это важное для меня событие.

Смотреть решения всех заданий с листа

Похожие