Имя, фамилия. 1. Найди и зачеркни в каждой группе лишнее слово, которое не встречалось в отрывках из повести «Детство». Как ты думаешь, какое общее слово/словосочетание объединяет каждую группу? Запиши рядом. Мамаша, татап, мумулька Бокал воды, чайный стол, высокое креслице Крошечная, лицо не больше пуговки, как дюймовочка Динозаврик, зайчик, собачка Худой, из бедной семьи, низкого роста Игра в разбойники, каратэ, гимнастические штуки 2. Подбери и запиши 3 прилагательных, описывающих обстановку в главе «Детство», и 3 существительных, отражающих чувства в ней. Составь схему, показывающую, как интерьер помогает раскрыть внутренний мир героя. Обстановка 1. Знакомая 2. Годная 3. Уютная Чувства Николеньки 1. Любовь 2. Тепло 3. Радость 3. Перескажи эпизод из главы «Детство» от лица Николеньки, описывая его мысли и эмоции, связанные с комнатой и обстановкой вокруг. Опиши, что именно он чувствует, находясь рядом с мамой и своими вещами.

1.

В первой группе лишнее слово – мумулька. Общее слово/словосочетание, объединяющее группу – названия членов семьи.

Во второй группе лишнее слово – бокал воды. Общее слово/словосочетание, объединяющее группу – предметы интерьера.

В третьей группе лишнее слово – крошечная. Общее слово/словосочетание, объединяющее группу – описание внешности.

В четвёртой группе лишнее слово – динозаврик. Общее слово/словосочетание, объединяющее группу – домашние животные.

В пятой группе лишнее слово – худой. Общее слово/словосочетание, объединяющее группу – социальный статус.

В шестой группе лишнее слово – каратэ. Общее слово/словосочетание, объединяющее группу – игры.

2.

Прилагательные, описывающие обстановку в главе «Детство»:

1. Уютная
2. Родная
3. Знакомая

Существительные, отражающие чувства в ней:

1. Любовь
2. Нежность
3. Радость

Схема, показывающая, как интерьер помогает раскрыть внутренний мир героя:

Интерьер (дом, комната) -->  Ощущение безопасности и тепла -->  Чувства любви и нежности -->  Раскрытие внутреннего мира героя

3.

Пересказ эпизода из главы «Детство» от лица Николеньки:

Я помню комнату, где прошло мое детство. Она была очень уютной и родной для меня. Повсюду стояли мои любимые вещи: старый деревянный столик, на котором я рисовал, мягкое кресло, где я любил читать книги, и большая кровать, где я засыпал, слушая мамины сказки. В этой комнате я чувствовал себя в безопасности и тепле. Рядом с мамой и своими вещами я ощущал любовь и нежность. Каждая вещь в этой комнате напоминала мне о счастливых моментах детства. Эта комната была моим маленьким миром, где я мог мечтать, играть и просто быть собой.