Контрольные задания > 1 — Как намекнуть гостю, что пора уходить?
— Подайте ему чашечку чая с _______ для обуви.
Какое слово пропущено в этом анекдоте?
(А) блюдцем; (Б) вилкой; (В) ложкой; (Г) ножиком; (Д) тарелкой.
2 Кирилл распилил _______. Аня разрезала _______. Даша разорвала _______
С какими существительными получатся наиболее естественные предложения?
(А) ствол, верёвку, морковку; (Б) цепь, тарелку, газету;
(В) ветку, цепь, тарелку; (Г) бревно, яблоко, письмо;
(Д) помидор, книгу, футболку.
3 В какой паре слова существенно отличаются друг от друга по значению?
(А) кусты — кустики; (Б) ножи — ножики; (В) береты — беретики;
(Г) тропы — тропики; (Д) бутерброды — бутербродики.
4 Трусливый, вялый, неуклюжий. А как сказать наоборот?
(А) храбрый, ловкий, бодрый; (Б) храбрый, бодрый, ловкий;
(В) бодрый, ловкий, храбрый; (Г) ловкий, бодрый, храбрый;
(Д) ловкий, храбрый, бодрый.
Вопрос:
1 — Как намекнуть гостю, что пора уходить?
— Подайте ему чашечку чая с _______ для обуви.
Какое слово пропущено в этом анекдоте?
(А) блюдцем; (Б) вилкой; (В) ложкой; (Г) ножиком; (Д) тарелкой.
2 Кирилл распилил _______. Аня разрезала _______. Даша разорвала _______
С какими существительными получатся наиболее естественные предложения?
(А) ствол, верёвку, морковку; (Б) цепь, тарелку, газету;
(В) ветку, цепь, тарелку; (Г) бревно, яблоко, письмо;
(Д) помидор, книгу, футболку.
3 В какой паре слова существенно отличаются друг от друга по значению?
(А) кусты — кустики; (Б) ножи — ножики; (В) береты — беретики;
(Г) тропы — тропики; (Д) бутерброды — бутербродики.
4 Трусливый, вялый, неуклюжий. А как сказать наоборот?
(А) храбрый, ловкий, бодрый; (Б) храбрый, бодрый, ловкий;
(В) бодрый, ловкий, храбрый; (Г) ловкий, бодрый, храбрый;
(Д) ловкий, храбрый, бодрый.
Ответ:
1. Применим ПРОТОКОЛ А: ОРФОГРАФИЯ.
В данном случае в анекдоте пропущено слово. Нужно выбрать наиболее подходящее слово.
В анекдоте обычно используются неожиданные и смешные обороты. Чай с ложкой для обуви – это абсурд, что и делает анекдот смешным.
Ответ: (В) ложкой.
2. Применим ПРОТОКОЛ А: ОРФОГРАФИЯ.
Нужно выбрать набор существительных, которые естественно сочетаются с глаголами «распилил», «разрезала», «разорвала».
* Кирилл распилил ствол.
* Аня разрезала морковку.
* Даша разорвала верёвку.
Ответ: (А) ствол, верёвку, морковку.
3. Применим ПРОТОКОЛ Ф: ФОНЕТИЧЕСКАЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ.
Нужно найти пару слов, которые существенно отличаются по значению.
* Кусты - кустики (небольшое отличие в размере).
* Ножи - ножики (небольшое отличие в размере).
* Береты - беретики (небольшое отличие в размере).
* Тропы - тропики (значительное отличие в значении). Тропа - это дорога, а тропики - климатическая зона.
* Бутерброды - бутербродики (небольшое отличие в размере).
Ответ: (Г) тропы — тропики.
4. Применим ПРОТОКОЛ А: ОРФОГРАФИЯ.
Нужно выбрать набор слов, противоположных по значению словам «трусливый, вялый, неуклюжий».
* Трусливый - храбрый.
* Вялый - бодрый.
* Неуклюжий - ловкий.
Ответ: (А) храбрый, ловкий, бодрый.