Ответ на вопрос: 3. Перепишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Определите виды смысловых отношений между частями сложных предложений. Как вы будете рассуждать, выполняя задание? 1) В л..зури обл..ка белеют, / Иль туча тёмная плывёт. 2) Долго мы кричали вместе и (по)отдельн..сти, а избушка на том б..р..гу спала, (н..)кто (н..) отзывался. 3) То падал как(будто) туман, то вдруг припускал косой, крупный дождь. 4) По г..ризонту т..мнела п..лоска лесов, а (в)близи видны были только изуродова(н, нные ёлки и сос..нки. 5) Хозяйка ушла за чем(то) в другую комн..ту, а мы, (н..)сг..вариваясь, бросили в гол..вы свои рю..заки и пов..лились... ( ηνείαλόνι