Ответ на вопрос: 3. Прочитайте текст. Какова его основная мысль? Озаглавьте текст. Расставьте пропущенные знаки препинания, вставьте буквы на месте пропусков. Выпишите предложения с причастными оборотами, графически обозначьте причастный оборот и определяемое слово. Составьте схему 1-го предложения. Среди великих русских п_лководцев прославивших своё Отечество мы с гордостью называем имена Александра Невского Дмитрия Донского Александра Суворова. Но были и другие славные п_лководцы имена которых нам почти неизвес_ны. Один из них — б_реговой воевода Михайло Воротынский служивший царю Иоанну Грозному. Князь Воротынский уча_ствовал в самых важных ср_жениях решавших судьбу родной земли… Двинул на Русь стотысячное войско хан Девлет-Гирей. Русских же ратников было всего двадцать тысяч. Как малым числом од_леть врага? Воротынский выставил у села Молодии передв_жные крепости сост_ящие из деревя_ых щитов. Называвшиеся Гуляй-городом крепости возили на т_легах а при (не)обходимост_ быстро соб_рали. Гуляй-город первым встретивший крымских татар пр_влёк к себе все силы противника. Тем врем_нем Воротынский вместе с другими воеводами обошёл войско хана и ударил ему в тыл. Девлет-Гирей подумал что к русским пр_шло подкр_пление. Бросил хан войско и умчался обратно в степь. За время служения князя Воротынского воеводой крымцы ни разу не од_ржали победы.